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- 2026-02-10 发布于北京
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北京师大附中2025-2026学年(上)高二期末考试
化学试卷
考生须知:
1.本试卷有2道大题,考试时长90分钟,满分100分。
2.考生务必将答案填写在答题纸上。
3.可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-14O-16Na-23S-32Cl-35.5
一、选择题(14道小题,共42分,每小题只有1个选项符合题意)
1.下列化学用语书写不正确的是
A.的电子式:
B.Cl-的结构示意图:
C.基态P原子价层电子轨道表示式为:
D.Cl—Cl的p-pσ键的形成:
【答案】D
【解析】
【详解】A.的电子式为,A正确;
B.氯离子核外有18个电子,其结构示意图为,B正确;
C.基态P原子的价层电子排布式为,价电子的轨道表示式为,C正确;
D.分子中σ键的形成是氯原子3p轨道和氯原子的3p轨道头碰头形成p-pσ键,分子中σ键的形成为,D错误;
故选答案D。
2.下列示意图与化学用语表述内容不相符的是(水合离子用相应离子符号表示)
NaCl溶于水
电解CuCl2溶液
A.
B.
CH3COOH在水中电离
H2与Cl2反应能量变化
C.
D.
A.A B.B C.C D.D
【答案】B
【解析】
【详解】A.氯化钠是强电解质,完全电离生成水合钠离子和水合氯离子、且二种符号示意图(水中氧原子朝向钠离子、水中氢原子朝向氯离子)正确,示意图与化学用语表述一致,A正确;
B.电解氯化铜溶液的反应方程式为,化学用语是电离方程式,B错误;
C.醋酸是弱电解质,部分电离,示意图与化学用语表述一致,C正确;
D.氢气与氯气反应是放热反应,化学键断裂吸收能量,形成化学键释放能量,示意图与化学用语表述一致,D正确;
故选B。
3.下列事实能用平衡移动原理解释的是
A.压缩注射器中的混合气体,气体颜色立即变深
B.向溶液中加入少量固体,迅速产生大量气泡
C.加热蒸干灼烧溶液,得不到固体,得到
D.锌片与稀硫酸反应时加入少量固体,快速产生大量H2
【答案】C
【解析】
【详解】A.压缩注射器时,气体体积减小,浓度增大导致颜色立即变深,不能用平衡移动原理解释,A不符合题意;
B.是催化剂,加速分解,但不影响平衡移动,不能用平衡移动原理解释,B不符合题意;
C.溶液中存在水解平衡:,加热促进水解正向移动,蒸干时HCl挥发使平衡彻底右移生成,灼烧后得,能用平衡移动原理解释,C符合题意;
D.加入后形成Zn-Cu原电池,加快反应速率,但与化学平衡无关,不能用平衡移动原理解释,D不符合题意;
故选C。
4.下列实验事实与水的电离平衡无关的是
A.电解NaCl溶液,阴极产生氢气 B.新制氯水,加热后颜色变浅
C.加热溶液,pH增大 D.25℃时,将pH=6的盐酸稀释100倍,溶液pH<7
【答案】B
【解析】
【详解】A.电解NaCl溶液阴极产生氢气是由于水在阴极被还原(),该过程直接消耗由水电离产生的H+离子,促进水的电离,因此与水的电离平衡有关,A不符合题意;
B.新制氯水加热后颜色变浅是由于Cl2溶解度降低和HClO分解导致Cl2浓度减少,主要与Cl2的物理性质和反应平衡移动有关,水的电离平衡并非主要原因,因此与水的电离平衡无关,B符合题意;
C.加热CH3COONa溶液促进水解平衡()向右移动(吸热过程),且升温促进水的电离,与水的电离平衡有关,C不符合题意;
D.25℃时pH=6的盐酸稀释100倍后,由于水的电离平衡(Kw=10-14),H+主要来自水的电离,导致pH<7,因此与水的电离平衡有关,D不符合题意;
故选B。
5.下列实验操作或装置(夹持装置略)能达到对应实验目的的是
A.量取25.00mLNaOH溶液
B.验证铁的吸氧腐蚀
C.铁制品表面镀铜
D.比较AgCl和Ag2S的溶解度大小
A.A B.B C.C D.D
【答案】B
【解析】
【详解】A.氢氧化钠溶液会与玻璃中的二氧化硅反应腐蚀酸式滴定管,所以不能用酸式滴定管量取25.00mL氢氧化钠溶液,A错误;
B.食盐水浸泡过的铁钉在具支试管中发生吸氧腐蚀,反应消耗氧气会使试管内气体压强减小,试管中的水会进入导气管中使得水柱上升,则题给装置能达到验证铁的吸氧腐蚀的实验目的,B正确;
C.铁制品表面镀铜时,铜片应与直流电源的正极相连做电镀池的阳极,铁制镀件做阴极,C错误;
D.向过量的硝酸银溶液中滴入氯化钠溶液后,再滴入硫化钠溶液,多余的银离子和硫离子直接反应生成硫化银沉淀,只存在沉淀的生成过程,不存在沉淀的转化,所以无法比较氯化银和硫化银溶解度的大小,D错误;
故选B。
6.离子化合物和与水的反应分别为①;②。下列说法正确的是
A.中均有非极性共价键
B.①中水发生氧化反应,②中水发生还原反应
C
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