2025年度陕西省西安市小学四年级下学期期末测试卷（一）语文.docxVIP

2025年度陕西省西安市小学四年级下学期期末测试卷（一）语文

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、积累运用

1.请根据拼音，用正楷书写下面的词语。（每个词语1分，共10分）

wēixiǎnyōuyǎnàhǎn

____________________________

2.选择下面的词语填入合适的句子中。（每个词语1分，共5分）

惊天动地心安理得持之以恒相貌酷似按部就班

(1)为了实现自己的梦想，他决定无论遇到什么困难都要________。

(2)他俩________，简直就像亲兄弟一样。

(3)开学第一天，老师表扬了那些________完成作业的学生。

3.把下面的句子排列成一段通顺的话，写上序号。（序号每处1分，共2分）

()它们有的像美丽的珊瑚，有的像盛开的花朵。

()这些美丽的景象，让人陶醉。

()在海底世界里，各种鱼类正在自由自在地游动。

()它们的颜色五彩缤纷，形态各异。

4.古诗填空。（每空1分，共6分）

(1)《草》中的名句“________，野火烧不尽”体现了小草顽强的生命力。

(2)《村居》中描绘春天放风筝景象的句子是“________，纸鸢寄正忙”。

(3)《四时田园杂兴》（其二十五）中描写梅子成熟景象的句子是“________，日长篱落无人过”。

5.根据语境，把加点词语换成更合适的词语。（每处2分，共4分）

(1)听到这个激动人心的消息，他激动得热泪________（盈眶/冒汗）。

(2)这座古老的桥梁，历经千年风雨，依然________（坚固/牢固）地屹立在那里。

二、阅读理解

6.阅读下面的短文，然后回答问题。（共16分）

小溪流开始了它的旅程。它从山涧中蹦跳着涌出，发出“叮咚”的欢唱。它一路向前，唱着歌，笑着闹着，吸引了路边的小草和花朵。小草弯下腰，花朵抬起头，好奇地看着这个活泼的小生命。它流过田野，滋润着干渴的庄稼，农民伯伯脸上露出了丰收的喜悦。它继续奔腾，流过城镇，人们用它洗衣服、烧水做饭。小溪流从不抱怨自己的辛苦，它总是乐呵呵地向前流淌，它相信，只要不停地向前，就能汇入大海，看到更广阔的世界。

(1)短文主要描写了什么？（3分）

(2)请用“_______”画出描写小溪流声音的句子。（2分）

(3)小溪流在流经田野时，发生了什么事情？（3分）

(4)你认为小溪流具有怎样的精神？（4分）

(5)你从短文中感受到了怎样的情感？（2分）

7.阅读下面的短文，然后回答问题。（共14分）

一次，老师带我们去公园观察荷花。荷花出淤泥而不染，亭亭玉立，粉嫩的花瓣层层叠叠，像一位穿着粉色衣裙的仙子。碧绿的荷叶像一把把撑开的大伞，为小鱼提供了凉爽的港湾。微风拂过，荷花轻轻摇曳，仿佛在翩翩起舞。老师告诉我们，荷花不仅美丽，而且它的根、叶、花都可以食用或入药。同学们听得入了迷，纷纷拿出画笔，认真地描绘着这美丽的景色。这真是一次有意义的观察活动！

(1)短文主要描写了什么景象？（3分）

(2)写出文中描写荷叶的句子。（3分）

(3)“出淤泥而不染”是什么意思？用文中的事物来解释一下。（4分）

(4)作者观察荷花时的心情是怎样的？（2分）

三、写作

8.作文。（30分）

题目：一件令我难忘的事

要求：请你回忆一件让你印象深刻的事情，可以是你经历过的，也可以是你看到的或听到的。把事情写清楚，写具体，表达你的真情实感。不少于400字。

试卷答案

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一、积累运用

1.危险优雅呐喊

2.持之以恒相貌酷似按部就班心安理得惊天动地

3.(4)(1)(3)(2)

4.野火烧不尽儿童散学归来早梅子金黄杏子肥

5.盈眶坚固

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二、阅读理解

6.(1)描写了小溪流从山涧流出，一路向前流淌，最终汇入大海的旅程及其带来的积极作用。（或：描写了小溪流活泼、不知疲倦、乐于奉献的形象。）

(2)它从山涧中蹦跳着涌出，发出“叮咚”的欢唱。

(3)小溪流流过田野，滋润着干渴的庄稼，农民伯伯脸上露出了丰收的喜悦。

(4)小溪流具有活泼、不知疲倦、乐于奉献、目标明确（或：坚持不懈）的精神。

(5)从短文中感受到了对大自然的热爱，对积极向上精神品质的赞美。

7.(1)描写了公园里荷花和荷叶的美丽景象。

(2)碧绿的