扑克牌掼蛋斗地主规则讲解.pptxVIP

;扑克牌一副，把J、Q、K拿掉，剩下A—10，A代表1。玩法：活动一：接龙数数：由先摸到A的人出牌，然后依次出2，3，4……往后接龙。并按梅花、红桃、黑桃、方片四种图案分类，谁先出完手中的牌谁得胜。此活动主要是帮助孩子巩固序数。找朋友：老师任意出一张牌，如方块6;请孩子出牌与方块6做朋友，如果孩子手上有方块7或5就出牌，如果没有就说出方块6的好朋友来。;玩法五：比大小。家长和孩子各出示一张牌，看一看谁出的牌数字大，数字大的牌吃掉数字小的牌，牌多为胜;家长或孩子将牌分成相等的两份，先出示数字5的花纹各一张牌，然后按花纹、数字从5往上或往下进行接龙。谁接不上就问对方借一张牌;;玩法八：口算加减题。家长和孩子将牌分成相等的两份或三份，同时出示一张牌

看数字自由进行加减运算。谁先算出，谁收牌，牌多为胜。口算连加、连减、加减混合运算;看数字自由进行运算。此玩法可以培养幼儿的逻辑思维能力。（此玩法适合大班幼儿）;看数字说出算式;如出示3、5、8三张牌，可以说出或列出3+5，3+8，5+3，5+8，8+3，8+5，53，83，85，3+58，3+5+8;看数字口头创编应用题。由一人出示两张牌或三张牌，爸爸、妈妈和孩子看牌上的数字创编出加法、减法、连加、连减、加减混合应用题，如出示3、5两张牌，可以说：“树上有3只小鸟，又飞来来5只，一共有几只？”，“河里有5只小鸭，有3只是小黄鸭，有几只是小灰鸭？”;此玩法可以锻炼幼儿逻辑思维能力和口语表达能力。（此玩法应由易到难创编，先创编加法、减法应用题;数学能力强的孩子可适当提高一个层次，数学能力弱一点的孩子可降低一个层次。;总之，游戏是启发心智与兴趣，达到身心愉悦的最佳方式。

亲子交流、亲子游戏是孩子健康成长中不可或缺的“生长素”，让每一位家长创新出更多孩子喜欢的游戏.;