2025~2026学年吉林省吉林市七年级上学期期中语文试卷.docVIP

2025~2026学年吉林省吉林市七年级上学期期中语文试卷

一、积累运用

阅读语段，按要求完成下面小题。

当草叶上凝起的露珠泫然欲滴，当沁人的凉风拂过脸颊，天空愈发明净深远，秋意日渐厚重，一个充满诗意的季节——秋偏然而至。

秋，是一个充满________（A.思想B.遐思）的季节。白天，酝酿了一夏的红枫，铺就了火红的舞台，为南去的大雁送上了热烈的祝福；晚上，萤火虫点起了一盏盏小灯，照亮了________（A.静谧B.安宁）的原野；巨型柳杉伸展腰肢，毫不吝sè地成为黑鹿们最完美的庇护所；即便是咄咄逼人的猎鹰，也停止了工作，专注地停在树梢驻足倾听。

1．根据拼音写汉字，给加点的字注音。

（1）酝酿()（2）吝sè()

2．语段中画波浪线的句子有一个错别字，应将“________”改为“________”。

3．从语段中括号内选择词语，依次填在【甲】【乙】两处。（只填序号）

【甲】________【乙】________

4．语段中画横线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）

A．就算是咄咄逼人的猎鹰，也停止了工作，停在树梢驻足倾听。

B．即便是盛气凌人的猎鹰，也停止了工作，专注地停在树梢驻足倾听。

C．即便是咄咄逼人的猎鹰，也停止了工作，专注地停在树梢倾听。

D．虽然是咄咄逼人的猎鹰，但也停止了工作，专注地停在树梢驻足倾听。

二、默写

5.在下面田字格中填写古诗名句。

古诗词中，多有借景物抒情的语句。如杜甫《江南逢李龟年》中，以“（1）正是江南好风景，”写自己在暮春时节的所见。马致远《天净沙·秋思》中的“（2），，古道西风瘦马”，把富有特征的景物直接组合在一起，营造出特别氛围。

诗词中也多有直接表达情感的语句。如李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中写到“（3），”，表达对友人的思念和关切之情。李益《夜上受降城闻笛》中，以“（4），，”表达戍边思乡情绪。

三、文言文阅读

阅读下面材料，完成下面小题。

材料一：

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。材料二：

郑谷①在袁州，齐己②因携所为诗往谒焉③，有《早梅诗》曰：“前村深雪里，昨夜数枝开。”谷笑曰：“‘数枝’非早也，不若‘一枝’则佳。”齐己矍然④，不觉兼⑤三衣⑥，叩地膜拜，自是士林⑦以谷为齐己“一字之师”。

（唐无名氏《一字师》）

【注释】①郑谷：唐朝诗人。②齐己：唐朝和尚、善诗。③谒焉：拜见他。④矍然：惊讶的样子。⑤兼：提起。⑥三衣：和尚的大衣、上衣、内衣合称三衣。⑦士林：读书人之中。

6．《世说新语》是南朝宋临川王_______（人名）组织编写的一部志人_______集。

7．下面加点词语解释有误的一项是（）

A．与儿女讲论文义（文章的义理）

B．俄而雪骤（急）

C．撒盐空中差可拟（相比）

D．未若柳絮因风起（因为）

8．把材料二中画线的句子翻译成现代汉语。

自是士林以谷为齐己“一字之师”。

9．材料一中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？

10．两文都善于借助动作、神态描写刻画人物，表现人物情感，材料一中“_______”一句，可见谢太傅对谢道韫的赞赏之情，材料二“齐已矍然，不觉兼三衣，叩地膜拜”可见齐己对郑谷的_______。

11．两则材料记述的都是文人在赏雪时题诗的故事，但诗中描写对象的侧重点各有不同，请你说出它们的不同之处。

四、现代文阅读

阅读下面文章，完成下面小题。

雨后的发现

①夏日，连着下了两天大雨。放晴后的下午，带两个孩子去上绘画课。走到楼下，哥哥停下脚步，仰头看着被大雨洗濯后的天空，说：“妈妈，云朵真漂亮啊。”这是一个重要时刻，一个3岁孩童的眼睛第一次主动捕捉到自然的美妙。

②弟弟说：“妈妈，那朵云像一只螃蟹。它的脚被树叶挡住了。”

③于是，我们就在水边长椅上坐下来，看蓝色的、被雨水洗过的天，讨论云朵的形状。弟弟问：“为什么会下雨呢？”哥哥说：“云朵盛的小水滴太多，就会落下来了。”

④阳光透过枝叶缝隙落下摇曳的光，树叶轻轻摇动。我们从这轻柔的摇动中，辨认出风的姿态。弟弟问：“妈妈这是微