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数列知识点和常用的解题方法归纳

一、等差数列的定义与性质

0的二次函数）

项，即：

二、等比数列的定义与性质

三、求数列通项公式的常用方法

1、公式法

2、；

3、求差（商）法

解：

，，

［练习］

4、叠乘法

4、倒序相加法：把数列的各项顺序倒写，再与原来顺序的数列相加。

［练习］

例1设{an}是等差数列，若a2=3，a=13，则数列{an}前8项的和为（）

A．128B．80C．64D．56（福建卷第3题）

略解：∵a2+a=a+a=16，∴{an}前8项的和为64，故应选C．

例2已知等比数列满足，则（）

A．64 B．81 C．128 D．243（全国Ⅰ卷第7题）

答案：A．

例3已知等差数列中，，，若，则数列的前5项和等于（）

A．30 B．45 C．90 D．186（北京卷第7题）

略解：∵a-a=3d=9，∴d=3，b=，b=a=30，的前5项和等于90，故答案是C．

例4记等差数列的前项和为，若，则该数列的公差（）

A．2B．3C．6D．7（LINKWord.Document.8D:\\MyDocuments\\桌面\\08高考文科数列2.docOLE_LINK1\a\r错误!未找到引用源。第4题）

略解：∵,故选B.

例5在数列中，，，,其中为常数，则．（安徽卷第15题）

答案：－1．

例6在数列中，，，则（）

A．B．

C．D．（江西卷第5题）

答案：A．

例7设数列中，，则通项___________．（四川卷第16题）

此题重点考查由数列的递推公式求数列的通项公式，抓住中系数相同是找到方法的突破口．

略解：∵∴，，，，，，．将以上各式相加，得，故应填+1．

例8若(x+)n的展开式中前三项的系数成等差数列，则展开式中x4项的系数为()

A．6 B．7 C．8 D．9(重庆卷第10题)

答案：B．

使用选择题、填空题形式考查的文科数列试题，充分考虑到文、理科考生在能力上的差异，侧重于基础知识和基本方法的考查，命题设计时以教材中学习的等差数列、等比数列的公式应用为主，如，例4以前的例题．例5考查考生对于等差数列作为自变量离散变化的一种特殊函数的理解；例6、例7考查由给出的一般数列的递推公式求出数列的通项公式的能力；例8则考查二项展开式系数、等差数列等概念的综合运用．重庆卷第1题，浙江卷第4题，陕西卷第4题，天津卷第4题，上海卷第14题，全国Ⅱ卷第19题等，都是关于数列的客观题，可供大家作为练习．

例9已知｛an｝是正数组成的数列，a1=1，且点（）（nN*）在函数y=x2+1的图象上.(Ⅰ)求数列｛an｝的通项公式；(Ⅱ)若数列｛bn｝满足b1=1，bn+1=bn+，求证：bn·bn+2＜b2n+1.（福建卷第20题）

略解：（Ⅰ）由已知，得an+1-an=1，又a1=1,所以数列｛an｝是以1为首项，公差为1的等差数列．故an=1+(n-1)×1=n.

(Ⅱ)由（Ⅰ）知，an=n，从而bn+1-bn=2n，bn=(bn-bn-1)+(bn-1-bn-2)+…+（b2-b1）+b1=2n-1+2n-2+…+2+1=2n-1．∵.bn?bn+2-b=(2n-1)(2n+2-1)-(2n+1-1)2=-2n＜0,∴bn·bn+2＜b．

对于第（Ⅱ）小题，我们也可以作如下的证明：

∵b2=1,bn·bn+2-b=(bn+1-2n)(bn+1+2n+1)-b=2n+1·bn+1-2n·bn+1-2n·2n+1＝2n（bn+1-2n+1）=2n（bn+2n-2n+1）=2n（bn-2n）=…=2n（b1-2）=-2n0，∴bn-bn+2b2n+1.

例10在数列中，，．（Ⅰ）设．证明：数列是等差数列；（Ⅱ）求数列的前项和．（全国Ⅰ卷第19题）

略解：（Ⅰ）====1，则为等差数列，，，．

（Ⅱ），．两式相减，得=．

对于例10第（Ⅰ）小题，基本的思路不外乎推出后项减前项