精年“五项管理”主题课外知识拓展.pptxVIP

中小学“五项”管理学习主题班会作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理SAYNOTOSCHOOL2021.06.17教师：小小

，对工程的设计、前言近日，教育部召开教育部召开全国中小学“五项管理”落实推进视频会，要求全面加强中小学中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”。下面，我们就围绕“五项管理”主题进行一次主题教育班会学习。

1、加强作业管理学习2、加强睡眠管理学习CONTENTS目录3、加强手机管理学习4、加强读物管理学习5、加强体质管理学习

加强作业管理学习01

，墙背设置采用减少书面作业总量作业确保小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；控制作业总量控制作业总量初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量12

配合老师加快完成作业充分利用课堂时间和课后服务时间，提高学习能力，快速和高效完成老师完成作业，培养自主学习和时间管理能力，争取基本在校内完成书面作业加快完成作业

不给家长布置作业不给家长布置作业

加强睡眠管理学习02

保持合理的睡眠时间合理睡眠时间根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时。学校、家庭及有关方面应共同努力，确保中小学生充足睡眠时间

服从学校作息时间服从学校作息时间同学们要合理安排课间休息和下午上课时间，保障充足的的午休时间；寄宿制同学也要合理安排作息时间，确保达到规定睡眠时间要求。

防止学业过重挤占睡眠时间防止挤占睡眠时间同学要课上要认真听讲，充分利用自习课或课后服务时间，在校内基本完成书面作业，避免回家后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。

提高睡眠质量提高睡眠质量学习的同时，也要坚持劳逸结合、适度锻炼，让家长营造温馨舒适的生活就寝环境，确保个人身心放松、按时安静就寝，有个好的睡眠质量。

加强手机管理学习03

认识“低头族”是否熟悉

使用手机的“弊”影响学习成绩

正确看待体谅父母同学们应该体谅父母，切勿盲目要求家长给自己买手机，增加家长的负得的担以学业为重

正确看待合理使用切勿互相攀比

正确看待

加强读物管理学习04

阅读符合进校园标准的课外读物主题鲜明内容积极选材积极向上，反映经济社会发展新成就、科学技术新进展，以及人类文明优秀成果，具有较高人文、社会、科学、艺术等方面价值。选文作者历史评价正面，有良好的社会形象。

阅读符合进校园标准的课外读物可读性强文字优美，表达流畅，深入浅出，具有一定的启发性、趣味性。启智增慧能够激发学生的好奇心、想象力、创造力，增长知识见识，提升发现问题和解决问题能力，增强综合素质。

提倡爱读书、读好书、善读书利用课余时间，博览群书。在掌握课本内容的基础上，多读一些课外书，会使课内的知识学得更好、更活。鲁迅先生认为：“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”青少年时期，精力旺盛，多读书储存下丰富的知识，则可终身受益不尽。好读书

加强体质管理学习05

确保足够的体育活动时间在每节课间应，要走出教室适量活动和放松。同时也进行家庭体育锻炼活动，给自己设定锻炼内容、锻炼强度和时长等方面的要求，但不提倡安排大强度练习。安排体育活动时间

提高体育课上课质量聚焦“教会、勤练、常赛”，适应学校“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”体育课学习，每位学生应掌握1—2项运动技能，多参加学校举办的运动会和体育竞赛等活动提高体育课上课质量

及时做好体质健康监测服从学校安排，定期完成学校定期组织的对体质健康管理内容的全面监测，了解个人体质健康水平，向家长汇报，制定相应的体质健康提升计划。做好体质健康监测

结束语同学们，通过深入学习作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”内容，让我们对于五项管理有了进一步的了解，希望同学们在后续的学习过程中，遵守相关规定，做一个健康向上的好学生。

谢谢观看！

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