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党建专项巡察自查报告

一、政治建设情况自查

我单位始终坚持把党的政治建设摆在首位，以“两个维护”为根本遵循，严格落实《中共中央关于加强党的政治建设的意见》，但对照巡察要求，仍存在以下突出问题：

（一）政治判断力、政治领悟力、政治执行力需进一步提升

一是对“国之大者”把握不够精准。在贯彻落实党中央决策部署时，存在就业务抓业务的倾向，结合本单位职能转化为具体行动的主动性不足。例如，2023年上级部署“乡村振兴与基层治理融合”专项任务时，我单位虽制定了工作方案，但未系统梳理本领域可对接的政策资源，导致部分措施停留在“转发文件”层面，基层反馈“指导性不强”。二是政治理论学习的政治属性彰显不充分。党委理论学习中心组2023年虽完成12次集中学习，但3次学习记录未体现“结合岗位职责谈落实”的研讨环节，个别班子成员发言材料存在“抄原文多、谈转化少”问题，如某成员在“新发展理念”专题学习中，发言内容仅复述理论要点，未结合分管的项目建设工作提出具体落实举措。三是党内政治生活的“熔炉”作用发挥不明显。2023年民主生活会征求意见环节，共收集到对领导班子的意见建议23条，但其中15条为“加强业务指导”“加快项目进度”等具体工作类建议，涉及政治建设、党性修养的意见不足30%；个别班子成员批评与自我批评存在“避重就轻”现象，如对“落实意识形态责任制不够到位”的问题，仅表述为“需加强日常提醒”，未深入剖析政治责任缺失的根源。

（二）政治纪律和政治规矩执行存在薄弱环节

一是重大事项请示报告制度落实不够严格。2023年某下属单位在推进一项涉及财政资金500万元的技术改造项目时，未按规定提前向党委请示，直至项目启动后才补报备案，暴露出部分干部“政治规矩意识淡化”问题。二是党内法规学习存在“上热下冷”。党委虽定期组织《中国共产党纪律处分条例》《党组工作条例》等法规学习，但基层支部跟进学习不及时，2023年三季度党建督查发现，3个支部未将《中国共产党支部工作条例（试行）》纳入年度学习计划，个别党员对“三会一课”基本要求掌握不牢，如某支部党员在测试中对“支部委员会任期”“党员大会表决规则”等基础问题答错率达40%。三是政治生态分析研判机制不够完善。2023年仅开展2次政治生态专题分析，且分析报告内容多为业务指标完成情况的总结，对干部思想动态、队伍凝聚力、选人用人风气等政治生态关键要素的研判不够深入，如未针对“近三年干部交流轮岗比例不足20%”问题开展专题分析，可能影响干部队伍活力。

原因剖析：根源在于政治站位不够高，对“政治建设是党的根本性建设”的理解停留在理论层面，未完全转化为推动工作的政治自觉；政治责任传导存在“中梗阻”，部分干部习惯用业务思维代替政治思维，对“从政治上看问题”的能力培养不够；制度执行的刚性约束不足，对违反政治纪律规矩的行为警示、整改不够及时，未能形成“问责一个、警醒一片”的震慑效应。

整改措施：一是制定《政治建设重点任务清单》，明确“贯彻党中央决策部署转化落实率”“中心组学习研讨质量”“重大事项请示报告规范率”等10项量化指标，每季度开展自查评估。二是开展“政治能力提升”专题培训，邀请省委党校专家围绕“从政治上看业务”“党内法规执行实务”等主题开展集中授课，覆盖全体中层以上干部及支部委员。三是修订《重大事项请示报告实施细则》，明确“事前请示、事中报告、事后总结”全流程要求，对2023年以来未规范上报的事项开展“回头看”，对相关责任人进行批评教育。四是建立政治生态“动态监测”机制，每季度收集干部满意度、信访举报量、选人用人民主测评等12项指标，形成分析报告并向全体干部通报，针对性优化政治生态建设举措。

二、思想建设情况自查

我单位坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，严格落实意识形态工作责任制，但对照“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的要求，仍存在短板。

（一）理论武装的系统性、实效性有待增强

一是“学用结合”存在“两张皮”。2023年虽组织“学习贯彻党的二十大精神”专题读书班，但部分干部反映“理论学习与解决实际问题结合不紧”，如在“构建新发展格局”专题学习中，业务部门未同步梳理本领域在产业链、供应链中的定位问题，导致学习成果未转化为破解“关键技术卡脖子”难题的具体方案。二是基层理论宣讲形式单一。2023年开展“理论下基层”活动15场，其中12场为“一人讲、众人听”的单向灌输，互动答疑、案例解析等形式占比不足20%，部分党员反映“听起来解渴、用起来模糊”。三是青年理论学习小组作用发挥不充分。35岁以下青年干部占比45%，但青年理论学习小组2023年仅开展6次活动，且内容多为“读原文”，缺乏“结合岗位谈成长”“模拟决策练能力”等实践环节，个别青年干部直言“参与感不强”。

（二）意