2026江苏新高考语文进阶提分综合试卷（附答案解析）.docxVIP

2026江苏新高考语文进阶提分综合试卷（附答案解析）

考试时间：150分钟满分：150分

说明：本试卷由江苏新高考语文进阶提分教研团队原创命题，严格对标2026年江苏省新高考语文课程标准，深度贴合高中语文进阶提分阶段教学实际，聚焦核心考点突破、解题能力进阶、高频易错清零，凸显“立足基础、突破难点、规范答题、提升素养”的命题特点。试卷精准对接新高考进阶考查趋势，兼顾基础性与综合性、应用性与创新性，侧重考查考生的语言文字综合应用、古诗文深度解读、文本思辨阅读、书面表达进阶等核心能力，针对性解决考生基础不牢、难点突破不足、答题不规范、得分点把握不准等问题，助力考生在夯实基础的前提下实现进阶提分，为高考冲刺奠定坚实基础。卷尾配套详细答案解析，逐题拆解考点、梳理进阶解题思路、点拨易错点规避技巧、规范答题范式，标注课纲对应考点及进阶提升方向，方便师生精准复盘、靶向补弱，实现能力进阶与得分率双重提升。

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡指定位置，核对无误后，用黑色签字笔签字确认；将条形码准确粘贴在答题卡条形码粘贴区，严禁涂改、损毁条形码，严禁在答题卡规定区域外书写。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，涂改时用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，用黑色签字笔将答案写在答题卡对应答题区域内，写在本试卷、草稿纸上均无效。

3.答题时务必认真审题，理清进阶解题思路，规范答题语言，主观题做到要点精准、逻辑严密、表达流畅，规避错别字、语病及书写潦草，契合课纲对考生语文核心素养的进阶要求。

4.考试结束后，将本试卷、答题卡、草稿纸一并交回，不得私自留存、转借或销毁，严禁泄露试卷内容。

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

语文进阶提分，是在夯实基础之上的能力跃升，更是2026年江苏新高考语文备考的核心阶段目标。严格对标课纲要求，语文进阶提分并非脱离基础的盲目拔高，而是以基础积累为根基，聚焦核心考点突破、解题技巧优化、素养能力提升，实现从“会答题”到“答好题”“得高分”的转变。高中语文进阶提分阶段，需重点突破语言文字综合应用、文本深度解读、思辨表达等难点，精准把握新高考命题规律，才能实现得分率的稳步提升。

语言文字综合应用的进阶，是语文提分的基础保障。课纲明确要求，进阶阶段考生需在掌握基础字词、病句、标点的前提下，提升词语辨析、句式运用、语境适配等综合能力。相较于基础阶段的“识别与积累”，进阶阶段更侧重“辨析与应用”——考生需精准辨析形近字、多音字、近义词的细微差异，掌握成语在不同语境中的灵活运用，规避望文生义、褒贬误用等高频易错点；需熟练掌握病句的复杂类型，不仅能识别语病，更能精准修改、规范表达；需学会根据语境选择恰当的句式，优化语言表达的简洁性、准确性与逻辑性，实现语言应用从“规范”到“精准”的进阶。

文本深度解读能力的提升，是语文进阶提分的核心关键。新高考论述类文本阅读，不再局限于基础的信息筛选与概括，更侧重考查考生的思辨能力、逻辑分析能力与文本解读深度。课纲要求，进阶阶段考生需能精准把握文本的核心观点与论证逻辑，辨析论点与论据的关系，分析论证方法的作用与效果，解读文本的深层内涵与时代价值；能规避曲解文意、偷换概念、绝对化表述等常见易错点，实现从“浅层阅读”到“深度解读”的转变。这就要求考生在日常训练中，注重梳理文本行文脉络，积累思辨阅读技巧，提升逻辑分析能力，精准把握得分点。

思辨表达能力的培养，是语文进阶提分的重要突破点。新高考语文对考生的表达能力要求逐年提升，无论是阅读题的主观答题，还是写作题的完整创作，都强调思辨性与逻辑性。课纲强调，进阶阶段考生需具备清晰的思辨思路、严谨的逻辑表达，能结合文本与现实，发表自己的见解与思考；主观题答题需精准定位得分点，规范答题范式，做到要点清晰、论证有力；写作需立足核心立意，搭建严谨的文章结构，运用灵活的表达技巧，实现从“通顺”到“深刻”“新颖”的进阶，规避立意肤浅、结构松散、表达空洞等问题。

语文进阶提分，需立足课纲要求、贴合教学实际，以基础积累为根基，以考点突破为核心，以技巧优化为抓手，以素养提升为目标。唯有精准把握进阶方向，靶向突破难点，规范答题习惯，才能实现能力与得分的双重跃升，从容应对2026年江苏新高考语文的各类考查。

1.下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）

A.语文进阶提分以基础积累为根基，核心是实现从“会答题”到“答好题”“得高分”的能力跃升。

B.语言文字综合应用的进阶，要求考生从基础的“识别与积累”，提升到“辨析与应用”的层面。

C.新高考论述类文本阅读，重点考查考生的信息筛选与概括能