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- 约7.98千字
- 约 20页
- 2026-02-10 发布于安徽
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单元概述
本单元围绕特定主题展开(此处需根据实际教材版本明确主题,例如“能力与爱好”或“日常活动”等,假设为“我们的能力(OurAbilities)”),核心词汇和句型围绕“能做什么”和“不能做什么”展开,旨在帮助学生掌握用英语谈论自身及他人能力的表达方式,并培养积极展示自我、尊重他人差异的意识。通过一系列循序渐进的语言活动,学生将在听、说、读、写各方面得到综合训练,最终能够运用所学语言进行简单的交际和信息交流。
单元教学目标
一、知识与技能
1.词汇:能听、说、读、写本单元核心词汇(例如:sing,dance,draw,swim,cook,playbasketball,speakEnglish,dokungfu等),并能在情境中灵活运用。
2.句型:能听懂、会说、会读、会用核心句型:
*Whatcanyoudo?Ican.../Icant...
*Canyou...?Yes,Ican./No,Icant.
*He/Shecan.../He/Shecant...
3.功能:能够运用所学词汇和句型询问并回答关于能力的问题,进行简单的对话交流。
4.语篇:能够读懂关于描述人物能力的简短语段或对话,并能根据图片或提示写出简单的句子描述自己或他人的能力。
二、过程与方法
1.通过情境创
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