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中小学生行为规范守则

中小学生正处于习惯养成和价值观形成的关键阶段，日常行为规范不仅是校园秩序的基础保障，更是品德培养的重要载体。规范的行为习惯能帮助学生建立规则意识、提升自我管理能力，为终身发展奠定坚实基础。以下从文明礼仪、学习习惯、生活规范、安全健康、集体责任五个维度，结合校园与生活实际场景，提出具体行为要求。

一、文明礼仪：从细节处传递善意与尊重

文明礼仪是人际交往的“润滑剂”，体现在日常相处的每一个细节中。

校园内的礼仪：早晨进入校门时，主动向值班老师、保安叔叔点头微笑，道一声“早上好”；遇到认识的同学，可自然问候“早呀”或击掌示意。课堂上，老师提问时应端坐倾听，待同学回答完