- 0
- 0
- 约3.22万字
- 约 48页
- 2026-02-10 发布于中国
- 举报
2026天津津南国有资本投资运营集团有限公司及实控子公司招聘工作人员招聘11人备考题库
第一部分单选题(50题)
1、在行政管理过程中,行政领导者采用启发、诱导等方法,促使下属接受并贯彻自身意图的领导方式属于()。
A.强制命令方式
B.榜样示范方式
C.物质激励方式
D.疏导教育方式
【答案】:D
【解析】该题描述的是行政领导者运用启发、诱导等方法让下属接受并贯彻自己意图的领导方式。强制命令方式是依靠权威强制下属执行命令,与启发诱导不符;榜样示范方式是领导者以自身行为为榜样来引导下属,并非通过启发诱导;物质激励方式是通过给予物质奖励来激励下属,和启发诱导不同;而疏导教育方式正是指运用启发、诱导等方法,使下属接受并贯彻领导者意图,所以答案是疏导教育方式。
2、甲某明知其房屋南边地块即将建造一栋高层楼房,却故意隐瞒这一情况,将该房屋出售给乙。半年后,高楼建成,致使该房屋采光严重受限。甲某的行为违反了民法的()。
A.权利不受侵害原则
B.平等互利原则
C.情势变更原则
D.诚实信用原则
【答案】:D
【解析】本题可根据各原则的定义,结合题目中甲某的行为来进行分析。在民事活动中,权利不受侵害原则强调民事主体的合法民事权益受法律保护,任何组织或者个人不得侵犯。本题重点并非在于乙的权利是否受到侵害,而是甲某在交易过程中的行为方式,因此该原则与本题情形不符。平等互利原则侧重于民事主体在民事活动中的法律地位平等,且双方当事人在经济往来中应兼顾双方利益,实现互利共赢。而本题主要体现的是甲某在信息披露方面存在问题,并非围绕平等地位和互利情况,所以该原则不符合题意。情势变更原则是指合同成立后,合同的基础条件发生了当事人在订立合同时无法预见的、不属于商业风险的重大变化,继续履行合同对于当事人一方明显不公平的,受不利影响的当事人可以与对方重新协商。本题中并不涉及合同基础条件发生重大变化以及继续履行合同是否公平的问题,所以该原则不适用。诚实信用原则要求民事主体在从事民事活动时,应讲诚实、守信用,以善意的方式行使权利和履行义务。甲某明知房屋南边领地将建高层楼房会影响采光,却佯装不知将房屋卖给乙,这种行为违背了诚实信用的基本要求。综上,甲某的行为违反了民法的诚实信用原则。
3、随着消费商品数量的增加,消费者满足感会发生怎样的变化()。
A.增加
B.减少
C.先增加,后减少
D.先减少,后增加
【答案】:B
【解析】本题考查的是消费者满足感随消费商品数量增加的变化情况,可根据边际效用递减规律进行分析。在消费过程中,消费者每增加一单位某种商品的消费所获得的满足程度的增加量,即边际效用。边际效用递减规律指出,在其他条件不变的情况下,随着消费者对某种商品消费量的增加,消费者从该商品连续增加的每一消费单位中所得到的效用增量即边际效用是递减的。当消费者开始消费商品时,获得的满足感会随着商品数量的增加而上升,因为每多消费一单位商品,其带来的额外满足感还是存在的。然而,当消费商品的数量增加到一定程度后,消费者对于该商品的需求逐渐得到满足,每增加一单位商品所带来的满足感会逐渐减少,甚至可能变为负数。也就是说,消费者满足感是先增加,后减少。所以随着消费商品数量的增加,消费者满足感的变化是先增加,后减少。
4、花明天的钱,享受今天的资源,在数码电子、家电、家具等生活消费以及培训、旅游等领域,分期消费的触角已延伸到生活各方面。分期消费有利于消费者:①改变不理性的消费观念和行为②享受通货紧缩带来的价格红利③合理调配自己未来的经济资源④提前满足自己多样化的消费需求
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【答案】:D
【解析】分期消费是指消费者在购买商品或服务时,通过分期付款的方式来支付款项。对于分期消费对消费者的影响,下面进行具体分析。在消费观念和行为方面,分期消费本身并不直接改变消费观念和行为。不理性的消费观念和行为主要源于消费者自身对消费的认知、规划以及自控能力等因素。分期消费只是一种消费支付方式,它既可以被理性消费者合理利用,也可能被不理性消费者滥用,导致过度消费。因此,分期消费不能直接改变不理性的消费观念和行为。关于通货紧缩带来的价格红利,通货紧缩是指物价持续下降的经济现象。在通货紧缩时期,物价水平总体下降,消费者购买商品和服务的实际成本降低。但分期消费的核心是将消费成本在未来一段时间内分摊,它与物价是否下降没有直接关联。即使处于通货紧缩环境,分期消费所承担的本金和利息总和并不会因为物价下降而减少,所以不能使消费者享受通货紧缩带来的价格红利。从合理调配未来经济资源角度来看,分期消费允许消费者将一次性的大额支出分散到多个时间段进行支付。这使得消费者能够根据自己未来的收入预期和资金状况,更加灵活地安排资金。例如,消费者预计未来几个月收入稳
您可能关注的文档
- 2026安徽合肥市庐江县沿湖治理建设管理中心选调1人备考题库及答案详解(最新).docx
- 2026宁夏泰和新材集团股份有限公司招聘3人备考题库附答案详解(预热题).docx
- 2026天津职业技术师范大学第二批招聘方案(博士或高级专业技术职务岗位)36人备考题库附参考答案详解.docx
- 2026天津职业技术师范大学第三批招聘方案(高技能人才岗位)2人备考题库精选答案详解.docx
- 2026天津职业技术师范大学劳务派遣工作人员招聘1人备考题库附答案详解(研优卷).docx
- 2026天津宏达投资控股有限公司及所属企业招聘工作人员16人备考题库带答案详解(模拟题).docx
- 2026天津医科大学总医院空港医院代理制岗位招聘23人备考题库含答案详解(考试直接用).docx
- 2026外派至中铁建昆仑高速公路运营管理有限公司昆楚高速公路、三清高速公路收费员招聘8人备考题库带答.docx
- 2026在京全国性宗教团体应届高校毕业生招聘16人备考题库附参考答案详解(巩固).docx
- 2026国家粮食和物资储备局云南局所属事业单位招聘11人备考题库附答案详解(a卷).docx
- 初中九年级英语Unit 13环境保护主题听说整合教学设计.docx
- 85分式方程及其解法课件人教版数学八年级上册.pptx
- 基于核心素养的博物馆主题说明文写作教学设计与实施——以九年级英语为例.docx
- 53一次函数的意义第课时课件浙教版八年级数学上册.pptx
- 大单元视角下“人民民主政权的巩固”与历史关键能力进阶教学设计——以初中历史中考复习课为例.docx
- 五年级数学下册典型例题解析人教版期末重点攻克.pptx
- 小学四年级信息技术《智启信息时代:查找网上信息的基石》教学设计及反思.docx
- 大疆域·大人口·大战略:中国国家空间认知的初步建构.docx
- 人教版(一年级起点)小学英语四年级上册Revision 1 Lesson 2教学设计.docx
- 大单元结构化复习:旧民主主义革命时期(18401919)的内忧外患与救亡图存.docx
原创力文档

文档评论(0)