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- 2026-02-10 发布于北京
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班级______________第_______组层次_______
2.7.1点到直线的距离
编写人:都冬冬审核:高一数学组
寄语:良好的习惯是成功的保证
一、学习目标
1、向量在几何中的应用。
2.记住点到直线的距离,能应用解决一些简单问题。.
二、学习重、难点:点到直线的距离的推导。
三、知识:
1.给定斜率为k的直线,则向量m=()与直线共线,我们把与ll
l
直线共线的非零向量称为直线的.
2、a⊥ba•b=0。
l
3、已知直线:4x-3y+9=0,斜率k=,其方向向量v=,
若n=(4,-3),则向量v与向量n的关系,向量n与直线的关l
系。
四、学习过程
l
1.已知直线:ax+by+c=0,斜率k=,其方向向量v=,
若n=(a,b),则向量v与向量n的关系,向量n与直线的关l
系。一般地,与直线的方向向量垂直的向量为该直线的
n
。与n同向的单位向量n0=()
n
2、点到直线的距离的
若M(xy)是平面上一定点,它到直线:ax+by+c=0的距离d为l
0,0
→l
证明:如图:,,直线的法向量n=,
PM
→→→→
n
PM的法向量n的单位向量方向上的射影长度dPM•n
00
五、基础训练
l
(B)1、点P(1,2)到直线:2x+y+1=0,的距离为多少?
(B)2、已知A(-1,2),B(3,4),C(-2,5),求经过点A且与过两点
B,C的直线垂直的直线方程。
六、自我检测
(B)1、已知两条直线:mx-(2m-3)y-1=0,:(2m+5)x+(m+6)y-7=0,ll
12
若//,求m的值。ll
12
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