统编版语文六年级上册口语交际：演讲 课件.pptxVIP

口语交际：演讲

一素养目标目录学习活动二自拟题目三梳理方法四演讲活动五

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素养目标文化自信语言运用思维能力审美创造学生在演讲时语气、语调应适当，姿态大方；还可以利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。培养围绕主题选择、处理文本的能力，提高安排、组织写作素材的能力。明确演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律，学会围绕主题写演讲稿。通过此次口语交际活动养成乐于、敢于、善于与人交流观点的习惯。

1.能理解什么是演讲，并围绕话题拟定演讲题目，根据一定的要求写好演讲稿。2.用适当的语气、语调进行演讲，姿态大方。教学目标

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听到妙趣横生的演讲时，你的心情怎样？你有当众演讲的经历吗？你当时的感受是怎样的？和大家分享分享吧。说一说

什么是演讲演讲是一门语言的艺术，它旨在调动起听众情绪，并引起听众的共鸣，从而传达出你所要传达的思想、观点、感悟。

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科学读书家乡新貌健康饮食你对上面哪个话题比较感兴趣？自拟题目

确定主题为了迎接国庆节的来临，本单元以“重温革命岁月，把历史的声音留在心里”为主题，设置了“红色耀中华，红心永传承”策划国庆节活动的大任务，所以，本单元的演讲主题，也可以围绕革命英雄来演讲。

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我心中的英雄烈火真金筑英雄·邱少云题目新颖、完整，观点明确你们觉得哪个题目好呢？为什么？

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四梳理方法

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