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幼儿园教师十不准

幼儿教育是国民教育体系的基石，幼儿园教师肩负着启蒙养正、培根铸魂的神圣使命。为切实保障幼儿身心健康，规范职业行为，提升专业素养，特制定以下“十不准”行为准则，全体幼儿园教师须严格遵守。

一、不准实施体罚或变相体罚幼儿

严禁以任何理由、任何方式对幼儿进行殴打、捆绑、罚站、罚跑、罚抄、言语威胁、强迫进食/排便等体罚或变相体罚行为。幼儿的身体与心理发育尚未成熟，教师应始终以关爱、尊重为前提，通过积极引导、耐心沟通解决问题，坚决杜绝任何可能对幼儿造成身心伤害的行为。

二、不准使用侮辱、歧视性语言

严禁对幼儿使用嘲讽、挖苦、贬低、侮辱人格或带有性别、身体特征、家庭背景等歧视性的语言。教师的语言应充满温度与力量，成为幼儿自信、自尊的守护者，避免因不当言辞导致幼儿产生自卑、恐惧等负面情绪，损害其心理健康。

三、不准歧视、偏爱或忽视幼儿

严禁因幼儿性别、相貌、性格、能力、家庭条件等因素对其区别对待，或对特定幼儿表现出明显偏爱，亦或对性格内向、能力较弱的幼儿采取漠视、放任的态度。每个幼儿都是独特的生命个体，教师应公平公正地关爱每一名幼儿，关注其个体差异与发展需求，确保无人被边缘化。

四、不准因失职导致幼儿安全事故

严禁在工作中擅离职守、注意力分散（如长时间使用手机处理非工作事务）、违规操作保教设备，或未落实安全防护措施（如未及时关闭门窗、未检查活动场地隐患等）。幼儿安全是幼儿园工作