小学音乐课程：校园周边环境音乐创作与审美教育研究教学研究课题报告.docx

小学音乐课程：校园周边环境音乐创作与审美教育研究教学研究课题报告

目录

一、小学音乐课程：校园周边环境音乐创作与审美教育研究教学研究开题报告

二、小学音乐课程：校园周边环境音乐创作与审美教育研究教学研究中期报告

三、小学音乐课程：校园周边环境音乐创作与审美教育研究教学研究结题报告

四、小学音乐课程：校园周边环境音乐创作与审美教育研究教学研究论文

小学音乐课程：校园周边环境音乐创作与审美教育研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

当《义务教育艺术课程标准（2022年版）》明确提出“以美育人、以美化人、以美润心、以美培元”的教育理念时，小学音乐教育正站在从“技能传授”向“素养培育”转型的关键节点