人教版三年级数学下册全册导学案.docxVIP

人教版三年级数学下册全册导学案

*提问：竖式中第一步除的是哪一位？商写在什么位上？余下的数和下一位的数合起来再怎样除？

*练习：36÷3=？（学生独立完成，指名板演，集体订正，强调书写格式和算理。）

3.一位数除两位数（被除数十位上的数不能被整除）：

*出示问题：52÷2=？

*尝试分小棒：5捆（50根）平均分给2人，每人2捆（20根），还剩1捆（10根），和2根合起来是12根，再平均分给2人，每人6根。总共26根。

*尝试用竖式计算。重点讨论：十位上5除以2商2余1，这个余下的1表示什么？（1个十）接下来怎么办？（和个位上的2合起来是12，再用12除以2商6，写在个位上。）

*教师规范竖式书写，并强调：余下的数一定要比除数小。

*学生练习：78÷3=？

巩固练习：

1.用竖式计算：

68÷2=93÷3=75÷5=84÷4=

2.解决问题：

有72本练习本，平均分给3个小组，每个小组分得多少本？

课堂小结与拓展：

*计算一位数除两位数的笔算除法时，要从被除数的哪一位除起？商怎样写？如果十位上有余数怎么办？

*思考：如果被除数是三位数，比如124÷2，你会用竖式计算吗？试着写一写。

2.3笔算除法（一位数除三位数）

预习导航：

1.用竖式计算：65÷5=78÷6=

2.想一想：一位数除两位数，我们是从被除数的哪一位开始除起的？

3.如果要把256张照片平均放在2个相册里，每个相册放多少张？你能列出算式吗？

课堂探究：

1.一位数除三位数（商是三位数）：

*出示问题：256÷2=？

*估算：大约是多少？

*尝试用竖式计算。引导学生思考：

从被除数的最高位除起，百位上是2，2除以2商1，写在百位上。

十位上是5，5除以2商2，写在十位上，2乘2得4，5减4余1。

余下的1个十和个位上的6合起来是16，16除以2商8，写在个位上。

*教师板演，并强调每一步的算理和书写规范。

*验算：商乘除数是否等于被除数？（128×2=256）

2.一位数除三位数（商是两位数）：

*出示问题：256÷6=？

*思考：被除数的百位是2，2除以6够商1吗？（不够）怎么办？（看被除数的前两位，25个十除以6。）

*小组讨论：商应该写在哪一位上？为什么？

*学生尝试竖式计算，教师巡视指导。

*重点讲解：25