2026广东韶关市始兴县招聘教师52人备考题库（编制）及答案详解（名师系列）.docxVIP

2026广东韶关市始兴县招聘教师52人备考题库（编制）

第一部分单选题(50题)

1、r列语句按出现时间先后排序正确的是（）。①.劳心者治人，劳力者治于人②.少年富则国富，少年强则国强③.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯④.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随

A.③①④②

B.③②①④

C.①③④②

D.①②③④

【答案】：C

【解析】①出自战国孟子；③是三国诸葛亮所言；④为唐代韩愈所说；②是梁启超在清朝提出。按时间先后排序应是①③④②。

2、（）是行政机关根据公民、法人和其他组织申请，通过颁发许可证、执照等形式准许其从事特定活动的行为。

A.行政立法

B.行政处罚

C.行政许可

D.行政强制

【答案】：C

【解析】行政许可是行政机关根据公民、法人和其他组织的申请，以颁发许可证、执照等方式准许其从事特定活动的行为。行政立法是指特定的行政机关根据法定权限并按法定程序制定和发布行政法规和行政规章的活动。行政处罚是指行政主体依照法定职权和程序对违反行政法规范，尚未构成犯罪的相对人给予行政制裁的具体行政行为。行政强制是指行政机关为了实现行政目的，依据法定职权和程序做出的对相对人的人身、财产和行为采取的强制性措施。因此正确答案应是行政许可。

3、有“书圣”之称的王羲之，其作品《兰亭集序》使用的是下列哪种书体？（）

A.隶书

B.楷书

C.行书

D.草书

【答案】：C

【解析】本题主要考查《兰亭集序》所使用的书体。隶书是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，讲究“蚕头雁尾”“一波三折”。楷书也叫正楷、真书、正书，由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。行书是介于楷书、草书之间的一种字体，它既不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正，具有行云流水、书写快捷、飘逸易识的特点。草书的特点是结构简省、笔画连绵，书写速度快。王羲之的《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”，其书法飘逸流畅，兼具实用性和艺术性，符合行书的特征。所以《兰亭集序》使用的书体是行书。

4、国务院常务会议一般（）。注：此题目本身已经符合改写要求，所以直接输出。

A.每周召开一次

B.每月召开一次

C.每季度召开一次

D.每年召开一次

【答案】：A

【解析】国务院常务会议一般每周召开一次。国务院常务会议是国务院现行的法定会议之一，为了及时研究处理国务院工作中的重要事项，保障政府工作的高效运转和决策的及时性，通常保持每周召开一次的频率，以适应国家政务处理的实际需求。

5、如果张某持续行凶，用匕首连捅受害人，直至受害人死亡时才发现死者并非刘某，而是外形与刘某极其相似的表弟杨某，张某本欲杀害刘某却导致了杨某死亡，对于杨某的死亡，张某行为的性质在法律上应如何定性（）。

A.构成故意杀人罪

B.构成过失致人死亡罪

C.构成故意伤害罪

D.构成意外事件

【答案】：A

【解析】该问题考查对不同犯罪行为定性的理解。故意杀人罪是指故意非法剥夺他人生命的行为。在本题中，张某有明确杀害刘某的故意，其用匕首连捅受害人的行为体现了这种故意剥夺他人生命的主观故意。虽然最终死亡的是刘某表弟杨某，但这属于刑法上的对象错误。对象错误并不影响犯罪故意的认定，因为张某在实施犯罪行为时，其主观上具有杀人的故意，客观上实施了导致他人死亡的行为，所以张某的行为构成故意杀人罪。过失致人死亡罪是指因过失致使他人死亡的行为，过失是指应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果，因为疏忽大意而没有预见，或者已经预见而轻信能够避免。而本题中张某是故意实施杀人行为，并非过失，所以不构成过失致人死亡罪。故意伤害罪是指故意非法损害他人身体健康的行为，其主观故意是损害他人身体健康，并非剥夺他人生命。本题中张某用匕首连捅受害人致其死亡，其主观目的是剥夺他人生命，而非仅仅伤害他人身体健康，所以不构成故意伤害罪。意外事件是指行为在客观上虽然造成了损害结果，但不是出于行为人的故意或者过失，而是不能预见的原因所引起的。而张某对自己用匕首连捅他人的行为及可能导致他人死亡的结果是能够预见且主观上积极追求的，并非不能预见的原因导致的结果，所以不构成意外事件。综上所述，对于杨某的死，张某的行为在法律上应定性为构成故意杀人罪。

6、邹某年老体衰且孤寡一人，保姆小花照顾邹某三年多，为感谢小花的照顾，邹某将其持有的某建筑股份有限公司的股票赠与小花。下列说法正确的是（）。

A.邹某的赠与合同无效

B.小花不能凭借邹某的赠与成为该公司的股东

C.小花成为该股份有公司的股东资格为继受取得

D.小花成为该股份有限公司股东资格为善意取得

【答案】：C

【解析】本题可根据赠与合同的效力、股东资格取得方式等相关法律规定对各说法进行分析。首先，赠与合同是赠与人将自己的财产无偿给予受赠人，受赠人表示接受赠与的