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- 2026-02-10 发布于安徽
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2025年秋部编语文小学四年级上册单元综合练习题集锦
第一单元:自然奇观
单元重点:感受自然景物的奇妙与美丽,体会作者观察的细致和描写的生动;学习积累描写景物的词语,初步掌握按一定顺序观察和描写景物的方法。
一、基础知识积累与运用
1.看拼音,写词语,注意书写规范、美观。
kuānkuò()báowù()lǒngzhào()fèiténg()
guīlǜ()fèngxì()zhújiàn()shùshāo()
2.给下列加点字选择正确的读音,用“√”标出。
*霎时(shàchà)
*闷雷滚动(mēnmèn)
*风号浪吼(háohào)
*颤动(chànzhàn)
*大堤(dītī)
*笼罩(lónglǒng)
3.比一比,再组词。
潮()沸()震()贯()
朝()佛()振()惯()
4.把下列词语补充完整,并选择其中一个写一句话。
人声()()风()浪()水天()()
()()并进漫天()()()()地裂
造句:_________________________________________________
5.选词填空。
(平静安静宁静)
*夜晚,校园里一片()。
*钱塘江大潮过后,江面又恢复了()。
*清晨,我们在()的公园里散步。
6.按要求改写句子。
*钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。(改为“把”字句)
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*浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。(仿写句子,用上“犹如”)
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二、阅读理解感悟
(一)课内阅读
阅读《观潮》片段,回答问题。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
1.这段话是按()的顺序来写的。(A.由远及近B.由近及远)
2.这段话从()和()两方面描写了大潮来时的壮观景象。
3.用“——”画出文中的比喻句,这个比喻句把()比作()。
4.读了这段话,你仿佛看到了什么?听到了什么?
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(二)课外阅读
我爱秋天的田野
秋天到了,我最喜欢到田野里去。
瞧,稻谷黄澄澄的,像铺了一地金子。高粱举起燃烧的火把,在秋风中笑弯了腰。棉花白花花的,像天上的朵朵白云。大豆荚饱满得快要裂开了,它们急着要蹦出来看看这个美丽的秋天呢!
田野里,到处是丰收的景象。农民伯伯们忙碌着,脸上洋溢着喜悦的笑容。
我爱秋天,更爱秋天的田野!
1.短文共有()个自然段。主要写了秋天()的景色。
2.文中描写了哪些农作物?用“○”在文中圈出来。
3.文中有许多生动的比喻句,请你找出一句抄写下来。
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这句话把()比作()。
4.从文中找出描写农民伯伯心情的词语:()。
5.你喜欢秋天的田野吗?为什么?
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三、口语交际与习作实践
1.口语交际:我们去“看”潮
如果你是一名小导游,要向游客介绍钱塘江大潮,请你准备一段简短的导游词。(提示:可以介绍大潮的形成、最佳观赏时间、观赏时的注意事项等)
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2.习作:我的观察发现
生活中处处有学问,只要我们留心观察。请你写一写最近观察到的一种事物或一处景物,注意写出它的特点和你的感受。题目自拟,300字左右。
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