第3课“开元盛世”课标要求:通过了解“开元盛世”,知道唐朝兴盛的原因。从经济方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。
学习目标1.强调人民群众在“开元盛世”形成过程中的主体作用,无论是农民的辛勤劳作,还是工匠的精湛技艺,都推动了社会的进步与发展,让学生认识到人民是历史的创造者,培养学生的唯物史观。(唯物史观)2.了解唐朝经济、开放的社会风气,并初步分析其繁盛的原因。(史料实证)3.通过讲述“开元盛世”时期的辉煌成就,激发学生的民族自豪感与文化自信心,增强学生对中华民族优秀传统文化的认同感。(家国情怀)
盛世再现——开元盛世壹
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