数字故事创作在初中道德与法治教学中的情感培养课题报告教学研究课题报告.docx

数字故事创作在初中道德与法治教学中的情感培养课题报告教学研究课题报告

目录

一、数字故事创作在初中道德与法治教学中的情感培养课题报告教学研究开题报告

二、数字故事创作在初中道德与法治教学中的情感培养课题报告教学研究中期报告

三、数字故事创作在初中道德与法治教学中的情感培养课题报告教学研究结题报告

四、数字故事创作在初中道德与法治教学中的情感培养课题报告教学研究论文

数字故事创作在初中道德与法治教学中的情感培养课题报告教学研究开题报告

一、研究背景与意义

初中阶段是学生情感态度价值观形成的关键期，道德与法治课程作为落实“立德树人”根本任务的关键学科，承载着培养学生道德认知、法治意识和社会责任感的