基于开源硬件的中学科学探究活动设计与实施研究论文.docx

基于开源硬件的中学科学探究活动设计与实施研究论文

**摘要**

在中学科学教育改革深化的背景下，如何突破传统探究活动的形式化局限，让学生真正成为科学学习的主体，成为亟待破解的命题。本研究聚焦开源硬件在中学科学探究活动中的应用，通过分析其技术特性与教育价值的契合点，探索“问题驱动—动手实践—创新迁移”的活动设计路径，并结合教学实践提出可操作的实施策略。研究表明，开源硬件能有效激发学生的探究兴趣，培养其计算思维、工程实践能力及协作创新精神，为中学科学教育提供低成本、高适配的创新范式。

**关键词**：开源硬件；中学科学探究；活动设计；实施策略；核心素养

一、引言

（一）研究背景

1.传统