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初中古诗词教学中的学生自主学习能力培养策略与实践论文

摘要：本文旨在探讨在初中古诗词教学中，如何培养学生自主学习能力，提出相应的策略与实践方法。通过对古诗词教学现状的分析，结合教育心理学理论，本文提出了培养学生自主学习能力的具体措施，以期为提高初中生古诗词学习效果提供借鉴。

关键词：初中古诗词教学；自主学习能力；培养策略；实践

一、引言

（一）1.当前初中古诗词教学现状分析

在当前的初中古诗词教学中，虽然教师们一直在努力提高教学质量，但仍然存在一些问题。首先，学生在学习古诗词时，往往过于依赖教师的讲解，缺乏自主学习的能力。这种被动的学习方式使得学生在面对古诗词的鉴赏、理解等方面显得力不从心。