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  • 2026-02-11 发布于中国
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2026四川绵阳汇鑫人力资源服务有限公司聘司乘人员1人备考题库附参考答案详解(考试直接用).docx

2026四川绵阳汇鑫人力资源服务有限公司聘司乘人员1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、规律是事物和现象之间的()。

A.内在的、本质的必然的联系

B.外在的、偶然的间接联系

C.直接的、表面的可能性联系

D.认为的、形式的非本质联系

【答案】:A

【解析】该题考查对规律概念的理解。规律是指事物本身所固有的、本质的、必然的、稳定的联系。这种联系是内在的,它隐藏于事物的内部,不是通过表面现象就能直接感知的,而是需要通过理性思维去把握。它也是本质的,体现了事物的根本性质和发展方向,是区别于其他事物的关键所在。同时,这种联系具有必然性,是在一定条件下不可避免、一定如此的联系。外在的、偶然的间接联系不具有必然性和本质性,不能称之为规律;直接的、表面的可能性联系只是事物表现出的一些可能情况,并非稳定的、必然的联系,不符合规律的特征;人为的、形式的非本质联系是主观随意创造的,并非事物本身所固有的,也不属于规律的范畴。所以规律是事物和现象之间内在的、本质的必然的联系。

2、“三去一降一补”指的是去产能、去库存、去杠杆、()、补短板。(请在括号内填入正确内容)

A.降税收

B.降成本

C.降消费

D.降需求

【答案】:B

【解析】“三去一降一补”是供给侧结构性改革的重要内容,具体是指去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板。降成本是指通过一系列政策举措,降低企业的制度性交易成本、税费成本、财务成本、电力成本、物流成本等,提高企业竞争力和盈利能力。降税收并非“三去一降一补”中的表述;降消费和降需求也不符合“三去一降一补”所涵盖的范畴。所以应选降成本。

3、下列关于《三国志》和《三国演义》的说法错误的是()。

A.《三国志》是一部纪传体国别史

B.《三国志》作者是东晋的陈寿

C.《三国演义》内容与历史事实不完全吻合

D.《三国演义》是我国四大名著之一

【答案】:B

【解析】该题的正确答案是关于《三国志》作者的表述错误的选项。本题中,《三国志》是一部纪传体国别史,记载了三国时期的历史,这一表述正确。《三国演义》是我国四大名著之一,其内容为了增强故事性和可读性,与历史事实不完全吻合,这两个表述也正确。而《三国志》的作者陈寿是西晋时期的史学家,并非东晋,所以“《三国志》作者是东晋的陈寿”这一说法错误。

4、建设社会主义文化强国的关键是()。

A.发展文化产业

B.满足人民精神文化需要

C.建设社会主义核心价值体系

D.增强全民族文化创造活力

【答案】:D

【解析】建设社会主义文化强国,关键在于增强全民族文化创造活力。发展文化产业是文化建设的重要内容,它对于推动文化经济发展、满足多样化的文化消费需求有重要作用,但并非建设文化强国的关键。满足人民精神文化需要是文化建设的出发点和落脚点,是衡量文化建设成效的重要标准,然而这也不是建设文化强国的关键所在。建设社会主义核心价值体系是文化建设的根本任务,它为文化发展提供了价值导向和精神支撑,但同样不是建设文化强国的关键因素。只有激发全民族的文化创造活力,才能让一切文化创造源泉充分涌流,创造出更多更好的文化产品和文化服务,提升国家文化软实力,进而实现建设社会主义文化强国的目标。

5、单位耕地面积产量或产值的计算公式为:

A.单位耕地面积产量或产值=单位产量或单位产值总耕地面积

B.单位耕地面积产量或产值=总产量或总产值/单位耕地面积

C.单位耕地面积产量或产值=总产量或总产值/总耕地面积

D.单位耕地面积产量或产值=单位产量或单位产值/单位耕地面积

【答案】:C

【解析】在计算单位耕地面积产量或产值时,需要用总产量或总产值除以总耕地面积,以此得出单位面积对应的产量或产值情况。其中总产量或总产值是所有耕地所生产的产品总量对应的价值,总耕地面积则是用于耕种的全部土地面积。若用单位产量或单位产值与总耕地面积进行计算,无法准确体现单位耕地面积的实际产量或产值;用总产量或总产值除以单位耕地面积,“单位耕地面积”概念表述不准确,不能清晰反映整体耕地情况;用单位产量或单位产值除以单位耕地面积同样不能合理得出单位耕地面积产量或产值。所以应选择总产量或总产值与总耕地面积相除的计算方式。

6、明清科举制度中,考试的内容限定于()。

A.五经

B.四书

C.二十四史

D.明史

【答案】:B

【解析】明清科举考试以四书五经为主要考查内容,但考试内容严格限定于四书。五经虽也是儒家经典,但并非明清科举考试内容的严格限定范围。二十四史是中国古代各朝撰写的二十四部史书的总称,并非明清科举考试内容限定。明史是记载明朝历史的史书,也不是该时期科举考试内容的限定。因此明清科举制度中考试的内容限定于四书。

7、政策制定过程的起点是:

A.政策问题的认定

B.政策目标的认定

C.政策方案的认定

D.社会

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