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高中思想政治课议题式教学在提高学生政治素养中的实践路径探讨论文

摘要：本文以高中思想政治课议题式教学为研究对象，探讨其在提高学生政治素养中的实践路径。通过分析议题式教学的特点、意义以及具体实践策略，为高中思想政治课程改革提供有益参考。

关键词：高中思想政治；议题式教学；政治素养；实践路径

一、引言

（一）议题式教学的兴起与背景

1.当前教育改革的需求：在新时代背景下，我国教育改革正不断深化，高中思想政治课程也在进行调整。议题式教学作为一种新型的教学方法，应运而生，旨在培养学生的独立思考、批判性思维和创新能力。

2.课程性质的变化：随着思想政治课程性质的变化，从传统的知识传授型向能力培养型转