九年级化学序言学案.docxVIP

九年级化学序言学案

九年级化学序言学案

一、化学的起源与发展

1.1化学的定义

化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。它是自然科学的重要组成部分，与物理学、生物学、地理学等学科有着密切的联系。化学通过实验和理论相结合的方法，探索微观世界与宏观现象之间的联系。

1.2化学的发展历程

化学的发展经历了漫长的历史过程，大致可以分为以下几个阶段：

古代化学时期（远古-17世纪）

-中国古代化学成就：

-商代（公元前1600-前1046年）掌握了青铜冶炼技术，制作了精美的青铜器，如司母戊鼎重达832.84公斤

-战国时期（公元前475-前221年）发明了炼丹术，积累了丰富的化学知识

-汉代（公元前202-公元220年）发明了造纸术，这是化学工艺的重要成就

-唐代（618-907年）发明了火药，这是中国古代四大发明之一

炼金术时期（17世纪-18世纪）

-欧洲炼金术士试图将贱金属转化为贵金属，寻找哲人石实现长生不老

-虽然这些目标都未实现，但积累了大量化学实验经验

近代化学的诞生（18世纪-19世纪）

-1661年，英国化学家罗伯特·玻意耳发表《怀疑的化学家》，提出元素概念

-1748年，俄国化学家罗蒙诺索夫提出质量守恒定律

-1789年，法国化学家拉瓦锡发表《化学纲要》，系统阐述氧化学说

-1803年，英国化学家道尔顿提出原子学说

-1869年，俄国化学家门捷列夫发表元素周期表，揭示了元素间的内在联系

现代化学时期（20世纪至今）

-1916年，美国化学家路易斯提出共价键理论

-1953年，沃森和克里克提出DNA双螺旋结构模型，开启分子生物学时代

-20世纪下半叶以来，计算化学成为化学研究的重要手段

二、化学与生活的关系

2.1食品与营养

-食品保存：化学防腐剂可延长食品保质期，如苯甲酸钠、山梨酸钾等

-食品添加剂：全球每年使用的食品添加剂超过300万吨，包括色素、香精、增味剂等

-营养强化：维生素、矿物质等营养素可添加到食品中，增强营养价值

-食品检测：化学分析方法可检测食品中的有害物质，如农药残留、重金属等

2.2衣着与纺织品

-合成纤维：全球每年生产约6000万吨合成纤维，如尼龙、涤纶、腈纶等

-染料与染色：化学染料使纺织品呈现丰富多彩的颜色，全球染料年产量超过100万吨

-功能整理：防水、防皱、抗菌等功能性整理剂可提高纺织品性能

2.3住房与建筑

-建筑材料：水泥、玻璃、钢铁、塑料等建筑材料都是化学工业产品

-室内环境：甲醛、苯等挥发性有机物是室内空气主要污染物，浓度超标可达国家标准的10倍以上

-装饰材料：涂料、胶粘剂等装饰材料中的化学成分影响美观和健康

2.4交通与出行

-燃料：汽油、柴油、天然气、氢气等燃料为各种交通工具提供动力

-材料：轻质合金、复合材料等材料可减轻车辆重量，提高燃油效率达15-20%

-催化剂：汽车三元催化转化器可将尾气中的有害物质转化率提高到90%以上

2.5医药与健康

-药物：全球每年上市新药约50-60种，绝大多数是化学合成药物

-诊断：化学分析技术可检测血液、尿液等生物样本，帮助医生诊断疾病

-医疗器械：医用塑料、不锈钢等材料广泛应用于医疗器械制造

2.6环境保护

-水处理：化学絮凝剂、消毒剂等可净化水质，全球水处理化学品市场年销售额超过300亿美元

-大气治理：脱硫、脱硝技术可减少工业排放的污染物，脱硫效率可达95%以上

-固体废物处理：化学方法可处理危险废物，减少环境污染

三、化学的基本学习方法

3.1理解基本概念

化学是一门概念性很强的学科，许多后续知识都建立在基本概念的基础上。例如，元素、化合物、化学键、化学反应等基本概念需要深入理解。

3.2掌握化学用语

化学用语是化学的语言，包括：

-化学式：表示物质组成的简明符号，如H?O表示水

-化学方程式：表示化学反应的式子，如2H?+O?→2H?O

-电子式：表示原子或分子的电子排布

3.3重视实验

化学是一门实验科学，实验是化学学习的重要组成部分。通过实验可以：

-直观观察化学现象

-验证化学理论

-培养实