一年级上册道德与法治第七课教学设计：上课了，好好学.pdfVIP

一年级上册道德与

第7课《上课了，好好学》教学设计

课题课前准备好

认真听，勤思考

单元第二单元学科道德与年级一年级

大家一起学

作业认真做

本课由四个板块组成。第一板块“课前准备好”旨在帮助学生学会做好两种课前准备，

一种是课上用到的学习物品准备，一种是上的思想与精神准备。第二板块“认真听，勤

思考”旨在学生学会，积极提问并讨论、探究问题的，在课堂上保持积极的学

习状态。第三板块“大家一起学”旨在学生学会合作，养成良好的学习品质。第四板块

分析“作业认真做”旨在鼓励学生认真完成各项作业，逐步形成良好的学习态度。这里的作业包

括课堂上的作业、口头作业、技能训练作业和生活实践作业等。四个板块遵循学生课堂

学习的时间线索，以“学习准备—老师引领学习—学生自主学习”为流程进行课堂惯

的养成训练。在四个板块中，第二、三个板块为并列关系，主要是学生养成良好的课堂

惯，帮助学生提高学习效率，适应并课堂学习。

一年级学生刚进入小学，对课堂学习规则和方法还不太熟悉。如准备学习用品、认真

学情听讲、积极发言等。对于一年级的小学生来说，从的游戏为主的生活过渡到小学的

分析课堂学习，需要一定的适应过程。他们可能因为好奇心强、注意力易分散等，在课堂

上难以长时间保持专注。因此，本课旨在通过一系列教学活动，帮助学生了解并适应课堂

学习生活，养成良好的惯，为今后的学习打下基础。

素养:健全

学习目标:

1.了解基本的课堂学习规范，主动适应课堂学习生活，形成认真学习、积极向上的价值观

素养。

2.感受课堂学习的快乐，在与老师、同伴共同学习的交流中，自觉做到遵守课堂学习规

分析

则，形成主动学习，乐于学习的习惯。

3.初步养成合作与能力，在课堂学习过程中能够做好课前准备，专心听讲、大胆提

问、合作学习、认真完成作业，初步养成良好的课堂惯，尽快适应课堂学习生活。

教学1.指导学生掌握根据课表做好课前准备的方法。

2.帮助学生养成上课认真听、勤思考、专注学的良好学习态度。

重点

3.学生懂得认真完成作业。

教学

让学生了解课堂学习生活的基本要求与规范，唤起学生的自我约束意识，进而做到从自觉

难点

服从到主动适应。

教学

教学课件资料收集整理

准备

教学过程

教学环节活动学生活动设计意图

一、激趣导入新课

导入新课1.素材：上课铃声响起用学生熟悉的视

2.想，说一说：文本学习频《上课铃声响

（1）中的听到什么声音都跑进教室了解文本起》导入新

里？思考回答课，能够激发小

（2）你知道我们学校的上课铃声吗？指名回答学生的学习兴

（3）听到上课铃声响起，我们需要做些什么呢？补充回答趣，提高课