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高中美术教学“设计·应用”创新策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中美术教学“设计·应用”的创新策略，通过分析概念阐述，提出具有实用性和针对性的教学方法，以培养学生的创新思维和实践能力。

关键词：高中美术教学；设计·应用；创新策略

一、概念阐述

（一）1.设计概念在高中美术教学中的融入

设计，作为一种创新性的实践活动，旨在通过创意思维和审美表达，将艺术与生活相结合。在高中美术教学中，融入设计概念，意味着教师需要引导学生关注生活中的美，发现美的规律，从而提高学生的审美素养和创新能力。具体来说，设计概念的融入表现在以下几个方面：

首先，引导学生关注生活中的设计元素，如色彩、形状、构图等，让学生学会