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高中语文写作教学中批判性思维培养的教材与教学资源开发论文

**摘要**

在核心素养导向的高中语文教育改革中，批判性思维作为学生思维发展与提升的核心素养，其培养已成为写作教学的关键命题。然而当前高中语文写作教学中，批判性思维培养仍面临教材资源匮乏、教学方法单一、评价体系滞后等现实困境。本文聚焦高中语文写作教学中批判性思维培养的教材与教学资源开发，通过分析文本选编、教学设计、资源整合等路径，探索构建“思维驱动型”写作教学体系，以期为破解教学困境、提升学生思辨能力提供实践参考，助力实现从“知识传授”到“思维培育”的写作教学转型。

**关键词**：高中语文写作；批判性思维；教材开发；教学资源；核心素