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小学数学思维教学中的数学史教育策略论文

摘要：本文旨在探讨小学数学思维教学中融入数学史的教育策略，以培养学生的数学思维能力、激发学习兴趣和增强民族自豪感。文章从两个角度出发，首先分析了数学史在小学数学教育中的重要性，然后提出了具体的教学策略。

关键词：小学数学；思维教学；数学史；教育策略

一、引言

（一）数学史在小学数学教育中的重要性

1.数学史有助于培养学生的数学思维能力

数学史是一部充满智慧和创造力的历史，它记录了人类对数学问题的探索和解决过程。将数学史融入小学数学教育中，有助于培养学生的数学思维能力。通过对数学史的学习，学生可以了解数学概念、方法和思想的起源，感受数学发展的脉络，从而更