山东省邹城市实验中学2025-2026学年高一上学期1月学情检测历史试题含答案).docxVIP

高一历史月考试题2026.1

本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分。考试用时90分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在试卷、答题卡和答题纸规定的位置。第Ⅱ卷所有题目的答案，考生须用0.5毫米黑色签字笔答在答题纸（卡）规定的区域内，在试卷上答题不得分。

第I卷（选择题，共60分）

注意事项：

每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上无效。

一、单项选择题（共30题，每小题2分，共60分，每题只有一个选项符合题目要求）

1.下图为早期中国都邑遗址分布图。据此可知，早期中国（）

A.南北经济联系加强 B.国家结构较为完备

C.中原处于核心地位 D.华夏认同观念产生

2.在洛阳的一座周代墓中发现了一尊鼎（见下图）。该鼎内壁刻有“王作宝尊彝”铭文。据《说文解字》载：“彝，宗庙常器也。”“彝”与“鼎”合用，指宗庙用的祭器，该鼎作为周朝最高等级的鼎，只有“王”才能使用，被命名为“王作鼎”。这反映了当时（）

A.手工业技术的发达 B.王权具有神秘色彩

C.礼制与政治相结合 D.天人合一的宇宙观

3.春秋时期，鲁国出现了“陪臣执国命”的情况，如季孙氏家臣阳虎一度掌握鲁国大权。这说明（）

A.选官出现重大变革 B.宗法分封制受到冲击

C.官僚政治开始形成 D.中央集权制度确立

4.秦始皇统一六国后多次巡行天下，考察多地风情，往往刻石记功，如琅琊石刻载：“上农除末，黔首是富”，“尊卑贵贱，不逾次行”，“以明人事，合同父子”等，顾炎武指出“秦之任刑虽过，而其访民正俗之意固未始异于三王也”，这表明秦朝（）

A.重建西周等级制度 B.重视整顿社会风俗

C.确立儒家意识形态 D.首创重农抑商政策

5.据史料记载，汉武帝喜爱大宛马，但由于大宛离汉朝遥远，不肯向汉朝进贡大宛马。武帝闻之，决心伐宛，大胜之后，汉与西域诸国建立了一种新的政治统辖关系，“而敦煌置酒泉都尉；西至盐水（孔雀河），往往有亭”。材料表明汉武帝的伐宛举措（）

A.着眼于巩固边疆关系 B.深受主观意愿的影响

C.致力于维护统辖关系 D.打通了欧亚丝绸之路

6.东汉末年，黄巾军起义后，地方州郡乱作一团，汉政府改刺史为州牧，并派重臣出任，统领地方的军政事务，地位在郡守之上。这一做法（）

A.埋下了军阀割据隐患 B.抑制了豪强地主势力

C.强化了对地方的监察 D.扭转了社会动荡局面

7.下表为南朝齐梁时期两任太守的相关记载。二者都致力于（）

朝代

官职

姓名

政绩

齐

零陵太守

孙谦

常勤劝课农桑，务尽地利，收入常多于邻境。

梁

新安太守

徐擒

为治清净，教人礼义，劝课农桑，期月风俗便改。

A.江南区域的开发 B.社会风俗的革新

C.边疆地区的稳定 D.儒学影响的扩大

8.汉、唐统治者依据现实需要适时调整统治政策，下图是汉朝和唐朝所实行的两种经济政策的示意图，两者旨在（）

A.促进商品经济的繁荣 B.加强中央政府的权力

C.增加国家的财政收入 D.调动生产者的积极性

9.贞观元年（627），北方大雪，突厥部落因惧唐师乘机伐之，故而“引兵入朔州地，声言会猎”。大臣因其背约，请唐太宗发兵征之。唐太宗认为：“匹夫不可为不信，况国乎？我既与之盟，岂利其灾，邀险以取之耶？”这说明唐朝在处理民族关系中（）

A.采取因俗而治政策 B.遵循讲信修睦原则

C.贯穿华夷之辨思想 D.推动胡汉融合发展

10.下表是有关唐朝文献中关于都城长安的记载。据此可知，唐朝（）

文献

记载内容

《唐会要》卷八十六

开成五年（840年）十二月敕：京夜市，宜令禁断

《唐阙史》卷下

石市东北的延寿坊有鬻金银珠玉者

《北里志》

宣阳坊有彩缬铺，升平坊中则有胡饼店

A坊市界限彻底打破 B.重农抑商政策废止

C.城市商品经济发展 D.人民生活水平提高

11.敦煌壁画中的飞天形象是印度的乾达婆、希腊天使和道教羽人等多元文化因素的混合物。大型歌舞剧《羽衣霓裳舞曲》则源于印度的婆罗门曲，含有胡旋舞等中亚元素。以上现象反映出唐朝文化的特征是（）

A.固守传统、思想守旧 B.风格单一、缺乏创新

C.市民生活、丰富多彩 D.兼收并蓄、文化多样

12.分类研究是历史学习的重要方法。下面示意图是根据某种分类标准梳理的中国古代知识线索。处应填（）

A.谏院 B.二府三司 C.转运司 D.南北面官

13.婴戏图在中国流传久远，