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北京师范大学教育学部2024年教育心理学试题及答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.在教育心理学中，学习动机的激发主要依赖于以下哪个因素？()

A.教学内容的新颖性

B.学习者的内在兴趣

C.教师的权威性

D.课堂纪律的严格要求

2.在观察学习理论中，哪个概念指的是学习者通过观察他人行为而习得新技能或行为模式？()

A.观察学习

B.社会认知

C.模仿学习

D.行为模仿

3.在班杜拉的社会学习理论中，哪个因素被认为是影响个体行为的最重要因素？()

A.强化

B.模仿

C.反应

D.需求

4.以下哪种学习理论强调学习的实质是学习者主动构建认知结构？()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.建构主义学习理论

5.在维果茨基的最近发展区理论中，最近发展区指的是什么？()

A.学习者能够独立完成的学习任务

B.学习者需要成人帮助才能完成的学习任务

C.学习者通过模仿完成的学习任务

D.学习者通过合作完成的学习任务

6.在教育心理学中，元认知策略是指什么？()

A.监控学习过程

B.调整学习策略

C.学习的动机

D.学习的技巧

7.根据自我效能感理论，以下哪个因素对个体的自我效能感影响最大？()

A.成功的经验

B.任务的难度

C.他人评价

D.教师的期望

8.在教育心理学中，什么是学习迁移？()

A.从一个学习情境到另一个学习情境的学习

B.学习者在不同领域之间的知识应用

C.学习者在学习过程中获得的技能的改进

D.学习者在学习过程中形成的学习态度

9.在教育心理学中，什么是学习策略？()

A.学习者采用的认知或行为规则

B.教师用于促进学习的教学方法

C.学习者在学习过程中形成的认知结构

D.学习者在学习过程中形成的学习态度

10.在教育心理学中，什么是学习风格？()

A.学习者对学习内容的偏好

B.学习者在学习过程中的行为表现

C.学习者在学习过程中的认知过程

D.学习者在学习过程中的情感体验

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习目标

B.教学方法

C.学习环境

D.同伴关系

E.家庭背景

12.根据观察学习理论，以下哪些是影响观察学习效果的因素？()

A.模仿对象的吸引力

B.观察者的认知能力

C.观察学习的频率

D.观察者的情绪状态

E.观察学习的示范行为

13.以下哪些属于认知策略？()

A.计划策略

B.组织策略

C.精细加工策略

D.元认知策略

E.社交策略

14.在维果茨基的文化历史发展理论中，以下哪些是促进个体心理发展的主要因素？()

A.生理成熟

B.社会互动

C.文化工具

D.个体主观能动性

E.教育环境

15.以下哪些是影响学习迁移的因素？()

A.学习材料的相似性

B.学习者的认知结构

C.教学方法

D.学习者的学习风格

E.学习任务的难度

三、填空题(共5题)

16.在教育心理学中，将学习分为机械学习和有意义学习的心理学家是__。

17.维果茨基提出的__概念，强调学习者在学习过程中需要达到的最近发展区。

18.__是指学习者在学习过程中对自身认知过程的监控和调节。

19.班杜拉的社会学习理论中的__概念，指的是学习者通过观察他人行为而习得新技能或行为模式。

20.在教育心理学中，__是指学习者采用的认知或行为规则，用于提高学习效率和效果。

四、判断题(共5题)

21.在教育心理学中，所有学习都是通过强化来实现的。()

A.正确B.错误

22.根据维果茨基的理论，个体的心理发展完全取决于遗传因素。()

A.正确B.错误

23.认知策略是指学习者在学习过程中采用的认知或行为规则，用于提高学习效率和效果。()

A.正确B.错误

24.班杜拉的社会学习理论认为，个体只有通过亲身体验才能学习新技能。()

A.正确B.错误

25.学习迁移是指学习者将一个学习情境中学到的知识和技能应用到另一个学习情境中的过程。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述奥苏贝尔有意义接受学习理论的核心观点。

27.请解释什么是最近发展区，并