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2025年教育心理咨询师国家职业资格考试试题及答案解析

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教育心理咨询师在咨询中，如何处理学生的隐私问题？()

A.必要时向家长透露学生信息

B.未经学生同意不透露任何信息

C.只在学生同意的情况下透露信息

D.在咨询结束后自动公开学生信息

2.在心理咨询中，如何帮助学生建立自信？()

A.直接批评学生的不足

B.鼓励学生面对挑战

C.忽略学生的努力

D.指责学生的失败

3.以下哪项不是心理咨询的伦理原则？()

A.尊重和保护个人隐私

B.保持中立和客观

C.追求经济利益最大化

D.尊重求助者的决定

4.在评估学生心理状况时，以下哪种方法最直接有效？()

A.学生自我报告

B.家长反馈

C.教师观察

D.问卷调查

5.教育心理咨询师在进行心理辅导时，应如何处理学生的情绪问题？()

A.忽略学生的情绪反应

B.鼓励学生表达情绪

C.直接批评学生的情绪表达

D.对学生的情绪反应感到害怕

6.在心理咨询中，如何判断求助者的问题属于心理障碍？()

A.根据求助者的自我报告

B.通过心理测试结果

C.观察求助者的行为表现

D.以上都是

7.以下哪项不是心理咨询的目标？()

A.帮助求助者解决问题

B.提高求助者的生活质量

C.改变求助者的价值观

D.增强求助者的心理素质

8.教育心理咨询师在咨询过程中，如何处理求助者的紧急情况？()

A.立即终止咨询，等待求助者冷静

B.保持冷静，与求助者共同面对问题

C.忽略求助者的紧急情况，继续咨询

D.对求助者的紧急情况感到恐慌

9.以下哪项不是心理咨询师的专业技能？()

A.良好的沟通能力

B.深厚的心理学知识

C.强大的商业销售技巧

D.敏锐的观察力

二、多选题(共5题)

10.教育心理咨询师在开展团体咨询时，以下哪些策略是有效的？()

A.设定明确的团体目标

B.建立团体规范和规则

C.鼓励成员之间相互支持

D.强调个体差异和独特性

E.保持中立和客观

11.以下哪些因素可能影响学生的心理健康？()

A.家庭环境

B.学校压力

C.社会文化

D.生理因素

E.个人性格

12.教育心理咨询师在制定咨询计划时，应考虑哪些内容？()

A.求助者的具体问题

B.求助者的心理发展水平

C.求助者的价值观和信念

D.求助者的期望和目标

E.可用的咨询资源和时间

13.在心理咨询中，以下哪些行为可能构成伦理违规？()

A.暗中记录求助者信息

B.滥用求助者的信任

C.未征得同意透露求助者信息

D.强迫求助者接受不适当的咨询方法

E.求助者付费后提供低于标准的咨询

14.以下哪些方法可以用于评估学生的心理健康？()

A.观察学生的行为表现

B.与学生进行个别访谈

C.进行心理测试

D.分析学生的作业和日记

E.收集学生的生理数据

三、填空题(共5题)

15.在教育心理咨询中，建立良好的咨询关系的第一步是明确与求助者之间的

16.在评估学生心理状况时，教育心理咨询师会使用多种方法，其中常用的方法包括

17.教育心理咨询师在进行心理辅导时，会使用到的咨询技巧之一是

18.心理咨询中的认知行为疗法认为，

19.在教育心理咨询中，处理紧急情况时，教育心理咨询师的首要任务是

四、判断题(共5题)

20.教育心理咨询师在咨询过程中，应当对求助者的所有信息进行保密。()

A.正确B.错误

21.教育心理咨询师在处理学生的心理问题时，可以随意透露学生的信息给家长。()

A.正确B.错误

22.在心理咨询中，求助者的自我报告是唯一可信的信息来源。()

A.正确B.错误

23.教育心理咨询师在开展团体咨询时，可以忽略团体成员之间的个体差异。()

A.正确B.错误

24.心理咨询师在处理求助者的情绪问题时，应当给予过多的同情和安慰。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.请简述教育心理咨询师在处理学生心理危机时的应急处理步骤。

26.如何有效地进行心理咨询中的反馈技巧？

27.在教育心理咨询中，如何帮助学生建立积极的自我概念？

28.请解释什么是认知行为疗法，并简述其在心理咨询中的应用。

29.在教育心理咨询中，如何评估学生