2025四川南充市教育和体育局直属事业单位考调3人备考题库附答案.docxVIP

2025四川南充市教育和体育局直属事业单位考调3人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、中华人民共和国实行依法治国，积极建设社会主义法治国家。以下说法不正确的是（）。

A.国家维护社会主义法制的统一和尊严

B.一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触

C.一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法

D.特殊组织或者个人可以有超越宪法和法律的特权

【答案】：D

【解析】本题考查宪法。根据《宪法》第五条规定：“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。国家维护社会主义法制的统一和尊严。一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。”本题为选非题，故正确答案为D。

2、能够最大限度地吸收社会闲散资金的有效方式是（）。

A.定期存款

B.活期存款

C.政府债券

D.社会保险

【答案】：B

【解析】本题考查马克思主义政治经济学。社会闲散资金是指掌握在群众手中的零星、闲置的货币资金，也就是暂时没有用途的钱。ACD三项都已经将货币投资出去，规定了用途。只有B项活期存款暂时是存放在银行，可随时支取，流动性强。所以能最大限度吸收社会闲散资金的是活期存款。故本题选B。

3、三江市公安局给该市教育局行文，内容是关于加强暑期防溺水安全教育，属于（）。

A.下行文

B.上行文

C.平行文

D.逐级行文

【答案】：C

【解析】本题考查公文的基本知识。三江市公安局给该市教育局行文，市公安局和市教育局同属于市政府的下级，属于同一级别，故为平行文，ABD错误。故本题选C。

4、（）是人事管理中的一个基本要素，是“用人行政”的基础。通过它全面了解工作人员的优劣短长，可以为识别、使用、培训、调动、奖惩工作人员以及实行按劳分配原则提供可靠的依据。

A.录用

B.调动

C.任免

D.考核

【答案】：D

【解析】本题考查的是事业单位管理制度A项错误，录用，是全部人事管理的基石。中国国家机关、企业、事业单位在编制定员内需要补充工作人员时，根据招录的条件和要求，除了从高等学校、中等专业学校毕业生和从现有的工人中遴选外，可以从社会上的待业人员中录用。录用工作人员必须进行德、智、体全面了解，一般采取考试或考核的办法，择优录用。工作人员被录用以后，要有一定的试用期。试用期间，由主管领导对被试用人员的思想品质、专业技术水平、工作能力和身体状况等，进行全面认真的考察。试用期满后，根据考察结果，对符合条件的予以正式任用。正式任用后其工资福利待遇按国家现行有关规定办理，其地位、权利和义务得到法律保护。B项错误，调动，是人事管理中的一项经常性的工作。由于工作的需要，或为达到在职训练的目的，或为调整“人与人”、“人与事”的关系，或为照顾工作人员本人及其家庭的困难，常常采取调动工作人员工作岗位的措施。调配工作人员必须按照国家编制和人员结构要求，企业单位生产人员与非生产人员的合理比例，本着学以致用、适才适所、发挥特长的原则进行。C项错误，任免，任免是国家依据法规，授予工作人员一定的职务，或免除工作人员所任的职务。任免必须经过严格考核，做到及时、正确。只有任免得当，才能人尽其才，否则将会贻误工作。D项正确，考核，对工作人员的政治、业务素质和工作实绩的考察了解。考核是人事管理中的一个基本要素，是“用人行政”的基础。通过考核，全面了解工作人员的优劣短长，可以为识别、使用、培训、调动、奖惩工作人员，以及实行按劳分配原则提供可靠的依据，也是激励先进、鞭策后进、巩固岗位责任制的重要措施。考核要以德才为基本标准，以考绩为重点，全面地考德、考能、考勤、考绩。①考德。主要考核能否认真贯彻执行国家的宪法、法律、法令，是否具备工作人员应有的道德品质。②考能。主要考核是否具有做好本职工作的业务技能，以及必备的文化知识和实际工作能力。③考勤。主要考核出勤情况、学习成绩和工作态度。④考绩。主要考核完成任务的数量、质量、效率。故本题选D。

5、下列不属于世界三大菜系之列的是（）。

A.中国菜系

B.法国菜系

C.土耳其菜系

D.巴西菜系

【答案】：D

【解析】本题考查人文历史。世界三大菜系是指中国菜系、法国菜系和土耳其菜系。A项正确，中国是一个餐饮文化大国，长期以来在某一地区由于地理环境、气候物产、文化传统以及民族习俗等因素的影响，形成有一定亲缘承袭关系、菜点风味相近，知名度较高，并为部分群众喜爱的地方风味著名流派称作菜系。其中鲁菜、川菜、粤菜、闽菜、苏菜、浙菜、湘菜、徽菜享称为“八大菜系”。B项正确，法国菜是世界上著名菜系之一，已为民众所公认。它的口感之