人教版小学语文二年级上册《葡萄沟》备课PPT模板.pptxVIP

葡萄沟人教版小学语文二年级上册备课PPT

目录01.教材分析与教学目标02.课文详解与生字学习03.教学过程设计04.板书设计与拓展延伸

教材分析与教学目标

教材分析课文定位部编版小学语文二年级上册精读课文，属于写景散文，语言生动优美。主要内容介绍了新疆吐鲁番葡萄沟盛产水果、葡萄甜美、葡萄干有名的特点。情感主旨展现维吾尔族老乡的热情好客，表达对葡萄沟的喜爱与赞美。

教学目标知识与技能认识11个生字，会写12个字正确、流利、有感情地朗读课文过程与方法通过图文结合、小组讨论理解课文感受葡萄沟的自然与人文之美情感态度与价值观激发对葡萄沟的向往之情培养对维吾尔族人民的喜爱之情

教学重难点教学重点理解“葡萄沟真是个好地方”的含义有感情地朗读课文，体会语言之美教学难点理解葡萄干的制作过程与原理体会维吾尔族老乡的热情好客

课文详解与生字学习

课文原文（第一自然段）新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。??瓜果之乡的季节五月：杏子成熟七八月：香梨、蜜桃、沙果八九月份：葡萄成熟新疆吐鲁番风光

生字学习（一）沟gōu部首：氵(三点水)组词：山沟、水沟产chǎn部首：亠(京字头)组词：生产、出产份fèn部首：亻(人字旁)组词：月份、年份坡pō部首：土(提土旁)组词：山坡、坡度

课文原文（第二自然段）葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

词语理解-五光十色词语含义形容色彩鲜艳，花样繁多。课文语境形容葡萄颜色丰富（红、白、紫等），在阳光下闪闪发光，非常美丽。

生字学习（二）枝(zhī)部首：木组词：枝叶、树枝起(qǐ)部首：走组词：起来、起立客(kè)部首：宀组词：客人、做客收(shōu)部首：攵组词：丰收、收获

课文原文（第三自然段）收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。新疆吐鲁番晾房内部结构利用干燥热风自然风干葡萄

葡萄干制作过程01采摘葡萄从葡萄藤上摘下成熟的葡萄，确保果实饱满。02运到晾房将新鲜葡萄迅速运送到山坡上通风的晾房。03挂在木架把成串的葡萄挂在晾房内特制的木架子上。04热风风干利用吐鲁番流动的热空气，自然蒸发葡萄中的水分。05制成成品水分蒸发后，变成颜色鲜亮、味道甘甜的葡萄干。

生字学习（三）城chéng

部首：土组词：城市、城墙市shì

部首：巾组词：市场、市区利lì

部首：刂组词：利用、利益用yòng

部首：用组词：用途、使用

课文原文（第四自然段）葡萄沟真是个好地方！

教学过程设计

教学过程（第一课时）01.情境导入，激发兴趣播放新疆音乐，展示中国地图，引出新疆吐鲁番的葡萄沟，营造氛围。02.初读课文，整体感知学生自由朗读课文，标自然段序号，然后分段朗读，纠正读音。03.学习生字，指导书写重点指导“份、坡、枝”等生字的认读和书写，掌握笔画结构。04.再读课文，理解第一段引导学生找出葡萄沟的具体位置和当地出产的水果种类。

教学过程（第二课时）01复习导入，巩固生字通过游戏等互动方式，复习上节课的生字词，激发学生学习兴趣，为新课做好铺垫。02精读感悟，品味“好地方”深入分析第二、三自然段，理解葡萄的美丽和葡萄干的制作工艺，体会老乡的淳朴热情。03学习写作，尝试仿写引导学生观察文本结构，用“有……有……有……”的句式进行简单的仿写练习，提升表达能力。04总结全文，升华情感再次讨论为什么说葡萄沟是个好地方，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。

板书设计：葡萄沟10葡萄沟（新疆吐鲁番）核心：葡萄沟真是个好地方物产丰富水果种类多，色彩丰富，体现了当地优越的自然条件。葡萄五光十色一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的，美丽极了。老乡热情好客维吾尔族老乡会摘下最甜的葡萄，热情地招待客人。葡萄干色鲜味甜利用阴房制成的葡萄干，颜色鲜，味道甜，非常有名。

拓展延伸画一画发挥你的想象力，画出你心中最美的葡萄沟。说一说当一回小导游，向家人介绍葡萄沟这个好地方。查一查查阅资料，了解更多关于新疆的风土人情。

感谢聆听！希望这份详细的资料能对您的教学有所帮助