教育学教师招聘试题精编.pdfVIP

一、填空（每空0.5分，共15分）

1．教育目的的结构层次有上下位次之分，依次是、、

课程目标、等，各位次名称的含义及所产生作用的特点既有相同性

也有各自的独特性。

2．教育的基本要素主要有、、。

3．主义关于____________是我国确立教育目的的理论基础。

4．基础教育新课程改实行______、______、______课程管理，

增强课程对地方和学校的适应性。

5．德育包括、、、等

四个基本方面（层次）。

6．课的类型一般可分为____________和____________两大类。

7．新课程课程目标，确立了、和

____________________三位一体的课程目标。

8．教学主体的发展性：一是的发展。二是的发展。

三是的互动发展。

9．备课必须做好、、和四个方

面内容的准备工作。

10．根据知情意行统一发展的规律，教育工作者总结出对学生进行德育的“十

六字”成功经验，这就是、、、。

二、选择（每题1分，共15分）

1．学校产生于（）。

A．原始社会B．社会C．社会D．社会

2．社会、经济制度决定着教育的（）。

A．性质B．教育组织形式

C．教育方法D．教育结构

3．人的全面发展归根结底是由（）因素决定的。

A．生产力B．生产关系

C．生产方式D．教育方法

4．实施素质教育的根本是（）。

A．提高国民素质B．传授科学知识

C．培养创新素质D．培养实践能力

5．教育方针的是（）。

A．教育目的B．教育思想

C．教育方法D．教育制度

6．现代教育学派提出“学生论”的观点，其代表人物是（）。

A．斯宾塞B．杜威

C．凯D．赫尔巴特

7．对学生进行思想品德教育最经常、最基本的途径是（）。

A．教学B．班工作

C．活动和交往D．思想课

8．关于“课程的作用”的陈述不正确的是（）。

A．指导编写