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贵州大学2024年教育心理学专业试题及答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.教育心理学研究的核心内容是什么？()

A.教学方法

B.学生学习心理

C.教师心理素质

D.教育与社会的关系

2.皮亚杰认知发展理论中，儿童的认知发展是从哪个阶段开始的？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

3.教师职业倦怠的主要原因是什么？()

A.工作压力大

B.教师个人兴趣低

C.学校环境不佳

D.学生问题多

4.班杜拉的社会学习理论中，观察学习的基础是？()

A.直接经验学习

B.模仿学习

C.间接经验学习

D.反射学习

5.儿童在语言发展过程中，首先掌握的是？()

A.书面语言

B.主动语言

C.被动语言

D.词汇

6.学生在学习过程中，影响学习效率的最主要因素是什么？()

A.学习环境

B.学习材料

C.学习动机

D.教师指导

7.维果茨基的文化历史发展理论强调什么？()

A.生物因素在心理发展中的作用

B.社会文化因素在心理发展中的作用

C.个体经验在心理发展中的作用

D.内部需要和心理冲突在心理发展中的作用

8.以下哪项是影响学生认知发展的关键因素？()

A.生物因素

B.环境因素

C.教育因素

D.以上都是

二、多选题(共5题)

9.教育心理学的研究方法主要包括哪些？()

A.实验法

B.调查法

C.案例分析法

D.行为观察法

E.访谈法

10.以下哪些因素会影响学生的学业成绩？()

A.学生的学习动机

B.教师的教学方法

C.家庭教育环境

D.同伴关系

E.学校教育政策

11.皮亚杰认知发展理论中的四个阶段分别是？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.社会文化阶段

12.教师职业倦怠的典型症状包括哪些？()

A.情绪耗竭

B.去人格化

C.个人成就感降低

D.身体健康问题

E.社交回避

13.以下哪些属于心理健康教育的目标？()

A.增强学生心理素质

B.提高学生应对压力的能力

C.促进学生社会适应

D.培养学生积极的人生态度

E.预防心理疾病

三、填空题(共5题)

14.教育心理学研究的是教育情境下，个体心理活动及其相互作用的规律，其中核心部分是研究学生的__。

15.皮亚杰的认知发展阶段理论将儿童认知发展分为四个阶段，依次是感知运动阶段、__、具体运算阶段和形式运算阶段。

16.教师职业倦怠的三个核心维度是情绪耗竭、去人格化和__。

17.班杜拉的社会学习理论认为，学习是通过观察和模仿他人的行为来实现的，这种学习过程称为__。

18.维果茨基的最近发展区理论认为，儿童通过成人的帮助可以达到他们独立活动所不能达到的__。

四、判断题(共5题)

19.教育心理学只关注学生的认知发展，而忽略其情感和社会性发展。()

A.正确B.错误

20.皮亚杰的认知发展阶段理论认为，儿童的思维在所有阶段都是非逻辑的。()

A.正确B.错误

21.教师职业倦怠是由于教师个人能力不足造成的。()

A.正确B.错误

22.班杜拉的社会学习理论认为，所有行为都是通过观察和模仿他人行为学到的。()

A.正确B.错误

23.维果茨基的最近发展区理论认为，儿童在成人指导下能达到的成就水平就是其最近发展区。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

24.请简述教师职业倦怠的主要原因。

25.如何根据维果茨基的最近发展区理论进行教学？

26.请解释社会学习理论中的替代强化对个体行为的影响。

27.如何通过心理健康教育帮助学生应对学业压力？

28.请阐述认知发展理论在课堂教学中的应用。

贵州大学2024年教育心理学专业试题及答案

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】教育心理学主要研究学生在学习过程中的心理现象和规律，以及如何通过心理学知识提高教学效果。

2.【答案】A

【解析】皮亚杰认知发展理论认为，儿童的认知发展是从感知运动阶段开始的，这是儿童认知发展的第一个阶段。

3.【答案】A

【解析】教师职业倦怠主要是由长时间的工作压力、过重的教学负担以及工作与生活的失衡等原因造