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小学英语绘本教学策略与跨文化理解能力培养论文

摘要：本文以小学英语绘本教学为研究对象，旨在探讨如何在教学过程中融入跨文化理解能力的培养。通过分析当前小学英语绘本教学的现状，提出相应的教学策略，以期为我国小学英语教育改革提供有益的借鉴。

关键词：小学英语绘本；教学策略；跨文化理解能力

一、引言

（一）小学英语绘本教学的现状与问题

1.小学英语绘本教学的普及程度

随着我国教育改革的深入推进，小学英语绘本教学得到了广泛的关注和推广。绘本作为一种图文并茂的阅读材料，具有生动形象、趣味性强等特点，能够激发学生的学习兴趣和阅读欲望。然而，在实际教学中，绘本教学的普及程度仍有待提高，部分学校和教育工作者对