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基于核心素养的高中体育课程体能训练模式改革与实践论文

**摘要**

随着核心素养教育的深入推进，高中体育课程从“技能传授”向“素养培育”转型成为必然趋势。体能训练作为体育课程的核心组成，其传统模式因内容固化、方法单一、评价片面等问题，难以满足学生全面发展需求。本研究立足核心素养视域，分析高中体育体能训练的现实困境与新要求，探索以“健康行为培养、体育品德渗透、运动能力发展”为导向的改革路径，旨在构建科学化、个性化、素养化的体能训练模式，为提升高中体育课程质量提供实践参考。

**关键词**

核心素养；高中体育；体能训练；模式改革；实践路径

一、背景分析

（一）当前高中体育体能训练的现实困境