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小学数学课堂中培养学生数学思维习惯的策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学课堂中培养学生数学思维习惯的有效策略。通过对小学数学教学现状的分析，提出培养学生数学思维习惯的重要性，并从实际教学出发，提出相应的策略。本文将结合具体实例，对策略进行详细阐述，以期为小学数学教师提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学数学；数学思维；习惯培养；教学策略

一、引言

（一）小学数学教学现状分析

1.重知识传授，轻能力培养

在我国小学数学教学中，部分教师过于注重知识的传授，而忽视了对学生数学思维能力的培养。这种教学方式导致学生在学习过程中，只是机械地记忆公式、定理，难以形成良好的数学思维习惯。长此以往，学生的数