小学人教版六年级语文总复习《核心知识整合与能力提升》教学设计.docx

小学人教版六年级语文总复习《核心知识整合与能力提升》教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读分析

本次语文总复习教学设计以《义务教育语文课程标准》为依据，从语文核心素养四大维度（语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解）及知识与技能、过程与方法、情感态度价值观层面进行深度解构。

在知识与技能维度，明确“识记、理解、应用、综合、鉴赏”五级认知水平对应的核心内容：如识记文言诗文重点篇目、核心字词及文学常识；理解课文主旨内涵、人物形象特质、修辞手法表达效果；应用阅读答题技巧解决不同文体阅读问题；综合运用知识进行创意写作与口语表达。通过构建“文体知识—阅读方法—写作技巧”三