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观课议课：我评努尔比耶老师一元一次不等式组研讨课

课程背景与观课动因

在当前基础教育深化改革的大背景下，数学课堂教学正经历从“知识传授”向“素养培育”的深刻转型。特别是在初中数学教学中，如何有效提升学生的逻辑思维能力、抽象概括能力和问题解决能力，已成为一线教师和教研工作者共同关注的核心议题。作为中学数学的重要内容之一，一元一次不等式组不仅是代数学习的关键节点，更是连接方程思想与函数观念的桥梁。它既承袭了方程的基本逻辑结构，又为后续线性规划、不等式证明等内容打下基础。

正是在这样的教学语境下，努尔比耶老师的这节《一元一次不等式组》研讨课应运而生。该课以“理解不等