2025~2026学年江西省新余市第四中学七年级上学期期中语文试卷.docVIP

2025~2026学年江西省新余市第四中学七年级上学期期中语文试卷

一、积累运用

阅读下面的文字，完成小题。

轻轻地打开七年级上册语文课本，自然风物（）人情百态犹如一幅幅画面呈现在眼前，时时触动着我们的心灵。学子鲁迅先生那百草园中的覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球；老舍先生笔下那可爱的水藻把终年贮蓄的绿色奉献给了济南的冬天；刘湛秋先生笔下的夏天的雨也有自己的性格，热烈而又粗guǎng；莫怀戚解决散步时的分歧，彰显了中华民族尊老爱幼的美德……

1．给加点字注音，根据拼音写汉字。

（1）贮________（2）guǎng________

2．括号内应填的标点符号是：________

阅读下面的文字，完成下面小题

著名科学家李教授________（莅临来临）我校作学术讲座。李教授讲述了自己在科研道路上遭遇无数次失败却永不言弃的经历。他强调，科研工作者不仅需要有坚韧不拔的精神，还要有扎实的专业知识。讲座结束后，同学们纷纷表示，此次讲座让自己对未来的学习和研究有了更清晰的目标。

3．在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。

4．文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。

5.下面是于漪老师关于读书的一段发言，她引经据典，发人深省。请根据语境选择她所引用的古诗句。填入下面横线内的句子排序正确的选项是（）

我早年读书没有高人指点。几乎全凭兴趣爱好，无计划、无目的。想来深感惭愧，“________”读书是有门的，是有路的，不能随便读读。我的读书座右铭是：“________”我书既读得不多，又不善读，故而至今未能“脱愚”。古人云：“________”人和人的根本差别在精神的状况。教师工作质量的高下，取决于他的精神世界是丰满还是贫瘠，老师一定要重视读书。

①读书宜有门径。泛滥无归，终身无得；得门而入，事半功倍。

②粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。

③书犹药也，善读之可以医愚。

A．①②③

B．②①③

C．①③②

D．③①②

6.给空缺处选填语句，最恰当的一项是（）

屠呦呦、黄旭华、于敏……这些人在许多青少年的心中埋下了“热爱科学”的种子。这不，老李的儿子在全市科技竞赛中获得了一等奖，单位同事祝贺他时，老李非常高兴地说：_____

A．“犬子能拿到奖项，作为父亲的我感到骄傲，这么久的努力终于得到了肯定！”

B．“令郎还算争气，这次能拿到这个奖项，很棒。”

C．“我儿子真是有出息，全市第一名啊！谁也比不上他！”

D．“这次能获奖是对你这段时间的努力的最大肯定，但万不可就此骄傲。”

二、诗歌鉴赏

阅读下面这首古诗，完成下面小题。

旅宿

唐·杜牧

旅馆无良伴，凝情自悄然①。

寒灯思旧事，断雁②警③愁眠。

远梦归侵晓④，家书到隔年。

沧江好烟月，门系钓鱼船。

【注释】①悄然：这里是忧郁的意思。②断雁：失群之雁。③警：惊醒。④侵晓：天快亮的时候。

7．下面对本诗的理解和赏析，有误的一项是（）

A．首联中的“无良伴”“自悄然”写出诗人独宿旅馆，无人相伴的孤寂落寞。

B．颔联借助寒灯、断雁等意象渲染了孤寂凄凉的氛围，托物寄情，含蓄蕴藉。

C．诗人借“思旧事”来写自己难以入眠的原因，为下文抒情做铺垫。

D．尾联以哀景写乐情。通过描绘凄凉的风光图景反衬出诗人的情感。

8．这首诗运用虚实结合的手法，来表达情感，请结合颈联“远梦归侵晓，家书到隔年”加以分析。

三、文言文阅读

阅读下面文字，完成下面小题。

王生①好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还②走。居五日，李生故③寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀④闻道也。余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌⑤，盍⑥改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励⑦，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭⑧之坐右，以昭⑨炯戒。”

（选自《子罕第九》）

【注释】①生：古时对男士名的一种简称。②还：通“旋”，转身。③故：特意，故意。④冀：希望。⑤厌：满足。⑥盍：何不。⑦改励：改过自勉。⑧铭：铭刻。⑨昭：表明，显示。⑩炯戒：明显的警戒。

9．用“/”给下列句子划分节奏（划一处）。