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儿童心理治疗理论与实践应用试题及答案

一、单项选择题（每题1分，共20分。每题只有一个正确答案，请将正确选项字母填入括号内）

1.根据安娜·弗洛伊德的观点，儿童心理治疗的核心任务是（）

A.强化超我功能

B.重建客体关系

C.降低本我冲动

D.促进自我发展

答案：D

2.在认知行为治疗中，用于帮助儿童识别自动化思维的技术是（）

A.系统脱敏

B.思维记录表

C.代币经济

D.地板时间

答案：B

3.以下哪项不是游戏治疗的“三要素”之一（）

A.安全环境

B.选择性玩具

C.治疗师解释

D.儿童主导

答案：C

4.依恋理论中，被描述为“对母亲离开表现冷漠，重逢时回避接触”的依恋类型是（）

A.安全型

B.抗拒型

C.回避型

D.混乱型

答案：C

5.在团体心理治疗中，8岁儿童小组的最佳人数为（）

A.3—4人

B.5—6人

C.7—8人

D.9—10人

答案：B

6.使用“情绪温度计”测量焦虑强度，其理论依据主要来自（）

A.行为主义

B.认知理论

C.精神分析

D.人本主义

答案：B

7.对于创伤后应激障碍（PTSD）儿童，首选的循证治疗是（）

A.暴露治疗

B.眼动脱敏与再加工（EMDR）

C.叙事治疗

D.沙盘游戏

答案：B

8.在ADHD行为训练中，家长管理训练（PMT）的核心策略是（）

A.惩罚抑制

B.负强化

C.正强化与指令清晰

D.时间暂停

答案：C

9.根据皮亚杰理论，7岁儿童处于（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

答案：C

10.在儿童抑郁症评估中，最适合6—12岁儿童的自评量表是（）

A.CDI

B.BDIⅡ

C.HAMA

D.PHQ9

答案：A

11.治疗师在沙盘游戏中保持“见证者”角色，体现了（）

A.投射机制

B.容器功能

C.阻抗分析

D.移情解释

答案：B

12.以下哪项最能反映儿童中心游戏治疗的核心态度（）

A.指导

B.解释

C.接纳

D.面质

答案：C

13.在情绪调节技能训练中，“STOP”技巧中的“T”指（）

A.思考

B.呼吸

C.观察

D.行动

答案：A

14.对于选择性缄默症儿童，最先考虑的干预层面是（）

A.家庭系统

B.学校环境

C.同伴团体

D.药物

答案：B

15.在精神动力性治疗中，将“攻击性”视为（）

A.驱力

B.防御

C.客体丧失反应

D.自我惩罚

答案：A

16.使用“社会故事”干预孤独症谱系障碍，其编写原则不包括（）

A.第一人称

B.描述性句子指导性句子

C.肯定句

D.模糊化结局

答案：D

17.在团体绘画治疗中，强调“共享主题”是为了促进（）

A.投射

B.凝聚力

C.竞争

D.退化

答案：B

18.以下哪项属于“非自杀性自伤”（NSSI）功能评估的核心维度（）

A.冲动控制

B.情绪调节

C.感觉寻求

D.注意缺陷

答案：B

19.根据DSM5，若儿童在12个月里持续6个月出现“对动物痛苦表现缺乏同理”，可优先考虑（）

A.对立违抗障碍

B.品行障碍

C.间歇性爆发障碍

D.适应障碍

答案：B

20.在叙事治疗中，帮助儿童将“问题”外化的提问技术是（）

A.例外问句

B.解构问句

C.外化问句

D.结果问句

答案：C

二、多项选择题（每题2分，共20分。每题有两个或以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）

21.以下属于儿童认知行为治疗常用技术的是（）

A.认知重构

B.系统脱敏

C.情绪日记

D.自由联想

E.问题解决训练

答案：ABCE

22.游戏治疗室的基本配置应包括（）

A.沙盘

B.打击乐器

C.电子游戏主机

D.家庭玩偶

E.可水洗颜料

答案：ABDE

23.关于依恋干预“安全圈计划”（CircleofSecurity），下列说法正确的是（）

A