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小学英语儿歌教学与小学生心理健康教育的融合策略论文

摘要：本文旨在探讨小学英语儿歌教学与小学生心理健康教育的融合策略，通过分析英语儿歌教学对小学生心理健康教育的积极作用，提出具体的融合策略，以期促进小学生的全面发展。

关键词：小学英语儿歌；心理健康教育；融合策略；全面发展

一、引言

（一）小学英语儿歌教学在心理健康教育中的重要性

1.英语儿歌教学能够激发学生的学习兴趣

在小学阶段，学生的心理特点决定了他们对新鲜事物充满好奇。英语儿歌以其独特的韵律、节奏和生动形象的语言，能够吸引学生的注意力，激发他们对英语学习的兴趣。这种兴趣的激发，有助于学生在愉悦的氛围中学习英语，从而提高他们的心理健康水平