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高中信息技术教学中学生创新合作学习的策略与效果评价论文

摘要：本文以高中信息技术教学为背景，探讨了学生创新合作学习的策略及其效果评价。通过对实际教学案例的分析，提出了适应高中信息技术课程的创新合作学习策略，并对其效果进行了评价，旨在为高中信息技术教学提供有益的参考。

关键词：高中信息技术；创新合作学习；策略；效果评价

一、引言

（一）1.高中信息技术课程的重要性

随着信息技术的迅猛发展，高中信息技术课程已成为我国高中教育阶段的一门重要课程。它旨在培养学生的信息素养、创新思维和实际操作能力，为学生未来的学习、工作和生活奠定基础。因此，如何提高高中信息技术课程的教学质量，成为教育工作者关注的焦点。