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2025年小学英语春季教资题库

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择

1.英语字母h的发音与汉语拼音中的哪个声母最为接近？

A.b

B.d

C.f

D.g

2.Lookattheblackboard,please.这句话中at的用法主要是表示：

A.地点

B.时间

C.方向

D.原因

3.Sheissingingintheparknow.这句话使用了哪种时态？

A.一般现在时

B.一般过去时

C.一般将来时

D.现在进行时

4.Gostraightaheadandyouwillseeaschool.这句话中and连接的两个分句是什么关系？

A.因果关系

B.转折关系

C.条件关系

D.并列关系

5.IwanttobeateacherwhenIgrowup.这句话中growup的意思最接近：

A.长大

B.变老

C.睡觉

D.走路

6.在小学英语课堂中，教授单词apple时，教师拿出真实的苹果进行展示，这主要运用了哪种教学原则？

A.系统性原则

B.趣味性原则

C.直观性原则

D.巩固性原则

7.Whatsthis?Itsaneraser.这段对话主要练习学生的哪种语言技能？

A.听说技能

B.阅读技能

C.写作技能

D.翻译技能

8.根据小学英语教学目标，以下哪项不属于知识技能目标范畴？

A.能听懂简单的课堂指令

B.能正确书写字母和单词

C.能演唱英文歌曲

D.能初步了解英语国家的文化习俗

9.Teachingisessentiallyanart.这句话反映了哪种教师专业发展的观点？

A.知识本位

B.技能本位

C.艺术本位

D.科学本位

10.在小学英语教学中，教师经常组织学生进行角色扮演活动，这主要是为了：

A.提高学生的英语写作能力

B.培养学生的合作意识

C.增强学生的语言运用能力

D.发展学生的逻辑思维能力

二、简答

1.简述小学英语教师在课堂管理中应如何处理学生出现的错误。

2.简述小学英语教学活动中运用歌曲和韵律诗的优点。

3.结合小学英语教学实际，简述如何激发学生的英语学习兴趣。

三、材料分析

阅读以下小学英语课堂片段，并回答问题：

教师正在教授MyFamily单元，内容围绕家庭成员的名称和称谓。教师首先展示了不同家庭成员的照片，带领学生认读单词如father,mother,brother,sister。然后，教师播放了一段简短的英文歌曲，歌词中包含了这些家庭成员的称呼。接着，教师让学生们模仿对话：Thisismyfather.Thisismymother.最后，教师让学生们画出自己的家庭照片，并向同伴介绍自己的家人。

请分析该教学片段，并回答：

（1）该片段主要体现了哪些小学英语教学法原理？

（2）该片段的教学活动设计有哪些优点？

（3）如果让你改进这个片段，你会提出哪些建议？

四、教学设计

假设你是一名小学英语教师，现在需要为五年级学生设计一个关于Weather（天气）主题的40分钟英语课。

要求：

（1）写明本课的教学目标（知识目标、能力目标、情感目标）。

（2）简述本课的教学重难点。

（3）设计本课的主要教学环节（包括导入、新授、练习、拓展等），并简要说明每个环节的活动内容和目的。

试卷答案

一、单项选择

1.C

2.A

3.D

4.D

5.A

6.C

7.A

8.D

9.C

10.C

二、简答

1.解析思路：教师处理学生错误时应遵循积极、及时、具体、鼓励性原则。首先，要积极捕捉学生的错误，并给予及时纠正。其次，纠正方式要具体，可以针对具体单词或句子进行指导。同时，要注意保护学生的自尊心，采用鼓励性方式纠正，如先表扬学生的正确部分，再指出错误并示范正确方式。最后，对于普遍性错误，可以在课堂上集中讲解。避免在全班面前公开批评，以免打击学生积极性。

2.解析思路：歌曲和韵律诗在小学英语教学中具有多方面优点。首先，其节奏感和旋律性符合小学生爱唱爱跳的特点，能激发学习兴趣。其次，通过反复吟唱，有助于学生轻松记忆单词和句型。此外，歌曲和韵律诗通常包