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初中英语词汇记忆策略与教学效果评价论文

摘要：本文针对初中英语词汇记忆策略及其教学效果评价进行研究，旨在探讨如何有效提高学生英语词汇记忆能力，提升教学质量。通过分析现有的词汇记忆策略和教学评价方法，提出适应学生实际需求的教学策略，为初中英语词汇教学提供参考。

关键词：初中英语；词汇记忆；教学策略；教学效果评价

一、引言

（一）1.词汇在英语学习中的重要性

在英语学习的道路上，词汇犹如一砖一瓦，构建起沟通的桥梁。初中阶段是英语学习的关键时期，词汇量的积累对于学生的语言能力提升至关重要。首先，词汇是英语听、说、读、写四项基本技能的基础，没有足够的词汇量，学生将难以理解和使用英语。其次，词汇量的增