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小学语文“经典名著阅读与批判性思维培养”教学策略探讨论文

摘要：本文旨在探讨小学语文教学中，经典名著阅读对学生批判性思维培养的重要性及具体策略。通过深入分析经典名著阅读与批判性思维的关系，提出相应的教学策略，以促进学生在阅读过程中形成独立思考、批判性分析的能力。

关键词：小学语文；经典名著阅读；批判性思维；教学策略

一、概念阐述

（一）1.经典名著阅读的内涵

经典名著阅读，指的是在小学语文教学中，引导学生阅读我国及世界范围内具有较高文学价值、历史价值和文化价值的优秀文学作品。这些作品具有深刻的思想内涵和独特的艺术魅力，能够启迪学生的智慧，丰富他们的情感体验。通过阅读经典名著，学生可以接触到不