六年级数学《圆的面积》说课(1).pptxVIP

汇报人:weiling2026年01月07日六年级数学圆的面积》说课

CONTENTS目录01教材分析02学情分析03教学目标04教学重难点

CONTENTS目录05教学方法06教学过程07教学反思

教材分析01

教材地位承上启下的知识枢纽承接五年级已学的长方形、平行四边形面积公式推导，为后续圆柱、圆锥体积学习奠定“转化思想”基础，如将圆剪拼成长方形推导面积公式。几何知识体系的关键节点是小学阶段平面图形面积学习的最后一个重点内容，完善从直线图形到曲线图形的认知，人教版教材将其安排在六年级上册第五单元，衔接“圆的认识”之后。数学思想方法的重要载体渗透“化曲为直”“极限”等数学思想