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2026年教师资格证幼儿园《保教知识与能力》考试试题(附答案)

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。每题只有一个正确答案，请将正确选项的字母填在括号内）

1.幼儿园一日生活安排应遵循的首要原则是（）

A.教育性原则

B.趣味性原则

C.生活化原则

D.安全性原则

答案：D

2.下列关于幼儿神经系统发育的描述，正确的是（）

A.神经纤维髓鞘化在出生后即完成

B.兴奋过程强于抑制过程

C.大脑皮层各区成熟速度一致

D.突触数量在3岁后迅速减少

答案：B

3.教师观察到4岁幼儿在建构区反复将积木排成“L”形后推倒，最适宜的介入策略是（）

A.立即示范“正确”的搭建方法

B.提问“你搭的是什么”并倾听

C.提供图纸让其模仿

D.转移其到美工区活动

答案：B

4.依据《3—6岁儿童学习与发展指南》，下列属于5—6岁幼儿“具有初步的探究能力”典型表现的是（）

A.能根据观察结果提出问题并大胆猜测答案

B.能用图画记录简单观察结果

C.能使用简单工具收集信息

D.能在成人帮助下制定调查计划

答案：A

5.幼儿园课程实施的首要资源是（）

A.教材

B.环境

C.教师

D.家长

答案：C

6.下列关于幼儿情绪调节能力发展的说法，错误的是（）

A.3岁幼儿已能使用语言策略调节情绪

B.情绪调节策略从外控到内控发展

C.教师接纳态度有助于幼儿情绪调节

D.情绪调节能力存在明显个体差异

答案：A

7.教师在晨检时发现一幼儿口腔黏膜有散在疱疹，手心未见皮疹，最可能的诊断是（）

A.手足口病

B.疱疹性咽峡炎

C.水痘

D.麻疹

答案：B

8.下列关于游戏与教学关系的表述，正确的是（）

A.游戏是教学的补充形式

B.教学游戏化即减少教学目标

C.游戏与教学可实现有机融合

D.游戏必然比教学更具发展价值

答案：C

9.教师在科学区投放“会吸水的杯子”实验材料，主要体现的材料投放原则是（）

A.目的性原则

B.层次性原则

C.开放性原则

D.安全性原则

答案：A

10.下列关于幼儿攻击性行为的说法，正确的是（）

A.工具性攻击随年龄增长而增加

B.敌意性攻击在3岁左右达到高峰

C.男孩身体攻击多于女孩

D.忽视是矫正攻击性行为的有效策略

答案：C

11.幼儿园组织春游活动前，教师首要完成的安全管理工作是（）

A.购买意外保险

B.制定应急预案

C.勘察活动路线

D.召开家长说明会

答案：C

12.下列关于幼儿空间方位概念发展的顺序，正确的是（）

A.上下→前后→左右

B.前后→上下→左右

C.左右→上下→前后

D.上下→左右→前后

答案：A

13.教师在阅读区投放《好饿的毛毛虫》后，幼儿自发在益智区按故事顺序排列数字卡片，这体现的学习方式是（）

A.观察学习

B.操作学习

C.合作学习

D.意义学习

答案：B

14.下列关于幼儿膳食制度的说法，正确的是（）

A.两餐间隔不超过2小时

B.能量分配早餐占35%

C.优质蛋白应占膳食总蛋白50%以上

D.每日蔬菜量应达400克

答案：C

15.教师在角色区发现“顾客”频繁插队，引导幼儿讨论“怎样让大家玩得开心”，这体现的师幼互动策略是（）

A.平行介入

B.垂直介入

C.共同建构

D.环境调整

答案：C

16.下列关于幼儿涂鸦期特点的描述，正确的是（）

A.出现基线概念

B.图形开始分化

C.以肩肘带动运笔

D.出现透明画法

答案：C

17.幼儿园预防龋齿最简便有效的公共卫生措施是（）

A.减少甜食摄入

B.氟化泡沫涂布

C.饭后漱口

D.窝沟封闭

答案：B

18.教师在数学区投放“数字拼板”，幼儿完成1—5拼摆后不再继续，教师最适宜的支架策略是（）

A.示范6—10拼法

B.增加计时竞赛

C.提供点卡提示

D.引入记录单

答案：D

19.下列关于幼儿气质类型的说法，错误的是（）

A.容易型幼儿适应快

B.困难型幼儿情绪反应强烈

C.迟缓型幼儿需更多等待

D.气质类型决定道德水平

答案：D

20.下列关于幼儿午睡管理的做法，正确的是（）

A.统一要求15分钟内入睡

B.允许带安抚物入睡

C.开窗保持空气对流

D.教师全程巡视拍照

答案：B

21.教师在科学区投放“会站立的鸡蛋”实验，连续三天无人尝试，最可能的原因是（）

A.材料过于简单

B.缺乏操作图示

C.与幼儿经验脱节

D.教师未介入引导

答案：C

22.下列关于幼儿歌唱能力发展的说法，正确的是（）

A.3岁幼儿音域可达c1—a1

B.音准